คู่มือการสอนแนะแนว โดยครูที่ปรึกษา

กิจกรรมแนะแนว

หลักการ

           การจัดกิจกรรมแนะแนวเป็นภารกิจสำคัญของสถานศึกษา ที่ต้องจัดควบคู่กับการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรที่เปิดกว้างให้สังคมมีส่วนร่วมและให้อิสระในการจัดการศึกษาเพื่อประโยชน์สูงสุดของผู้เรียน โดยกำหนดแนวการจัดการศึกษาที่ยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และผู้เรียนสำคัญที่สุด

มาตรฐานกิจกรรมแนะแนว

มาตรฐานที่ 1 รู้จัก เข้าใจและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

มาตรฐานที่ 2 มีความสามารถในการแสวงหาและใช้ข้อมูลสารสนเทศ

มาตรฐานที่ 3 มีความสามารถในการตัดสินใจและแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม

มาตรฐานที่ 4 มีความสามารถในการปรับตัวและการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข 

วัตถุประสงค์

   1. เพื่อให้นักเรียนค้นพบความถนัด ความสามารถ และความสนใจของตนเอง

   2. เพื่อให้นักเรียนได้รับข้อมูล ข่าวสาร ด้านการศึกษาและอาชีพเพื่อนำไปวางแผนการศึกษาต่อและเลือกอาชีพที่เหมาะสม สอดคล้องกับความถนัดและความสนใจของตนเอง

   3. เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาบุคลิกภาพและสามารถปรับตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

   4. เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และปลูกฝังค่านิยมที่เป็นพื้นฐานแก่นักเรียน

   5. เพื่อเสริมสร้างให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์ และมีเจตคติที่ดีต่อสัมมาชีพทุกประเภท

ตามหลักการ มาตรฐาน และวัตถุประสงค์ ในการจัดกิจกรรมแนะแนวดังกล่าวข้างต้น เหมาะสำหรับคุณครูที่เรียนผ่านหลักสูตรจิตวิทยาแนะแนวโดยตรง แต่ทุกวันนี้ในหลายโรงเรียน กลับขาดแคลนครูแนะแนว วิธีการแก้ปัญหาคือให้ครูที่ปรึกษา ทำหน้าที่ดูแลคาบสอนแนะแนว ซึ่งครูบางคนแค่วิชาหลักของตัวเองก็ยังมีปัญหา ภาระงานมาก ส่วนครูท่านไหนที่มีความสามารถก็ออกแบบการสอนได้เป็นอย่างดี ถึงแม้ว่าไม่ได้ตามวัตถุประสงค์ และมาตรฐานทุกข้อก็ตาม

ในที่นี่จึงขอเสนอคู่มือการสอนแนะแนวตามที่โรงเรียนตนเองประสบปัญหา ในระดับ ม.1-ม.6 ในภาคเรียนที่ 2 ให้ผ่านไปอย่างพอมีหลักการบ้างเล็กน้อย โดยใบงานนั้นได้คัดลอกมาจากหนังสือแผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ของ กระทรวงศึกษาธิการ โดยย่อยมาเฉพาะใบงานที่ครูสามารถจัดทำได้ไม่สิ้นเปลืองกระดาษมากนัก บางส่วนก็แนะนำกิจกรรมง่าย ๆ ที่ครูสามารถจัดสอนได้โดยเตรียมสื่ออุปกรณ์เพียงเล็กน้อย แบบประเมินออนไลน์ต่าง ๆ และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ถึงแม้ว่าไม่สมบูรณ์ครบถ้วนนัก แต่ก็พยายามแก้ปัญหาในภาคเรียนที่ 2 นี้ ให้ผ่านไปก่อน หลังจากที่ทำโครงการสอนในภาคเรียนที่ 1 แล้วประสบปัญหาครูไม่เข้าใจกิจกรรมที่เสนอผ่านลิงค์ที่แนบให้

หากครูท่านใดเห็นประโยชน์ก็สามารถศึกษาดูได้นะคะ