เพิ่งมีเวลาและอารมณ์มาเล่า
slap the board ยังคงใช้ได้ผลเสมอ
แม้กระทั่งในห้องที่เรียนภาษาอังกฤษไม่ค่อยรู้เรื่อง ก็ยัง join มาก
ถึงขั้นพอบอกว่า หมดคาบแล้ว พอแล้วนะ ยังจะขอเล่นต่ออีกนิด
คาบ 1-2 สอนคำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะของสัตว์ เช่น flipper, antennae, fur, claws, paws อะไรพวกนี้ แล้วก็ทบทวนคำศัพท์ adjective tall, big, sharp, huge ที่ใช้บรรยายส่วนต่างๆของสัตว์ สอนโดยการให้นักเรียนฟัง แล้วอ่านออกเสียง แล้วต่อด้วยจดลงสมุด โอเคหมดไปแล้ว 2 คาบ ฮ่าๆ กับคำศัพท์ไม่ถึง 25 คำ
เนื่องจากเด็กมีอะไรอยู่ในหัวเกี่ยวกับภาษาอังกฤษน้อยมาก
เวลาจะสอนเรื่องอะไร ต้องค่อยๆปูพื้นฐาน อย่ารีบ ต้องใจเย็นๆ มากๆ ไม่งั้นเด็กจะไม่ได้อะไรเลย
คาบต่อมา สอนการเขียนบรรยายลักษณะของสัตว์
เราจะไม่สอนว่า adjective วางไว้หน้าคำนาม หรือหลัง verb to be เราจะสอนว่า เวลานักเรียนจะบรรยายส่วนต่างๆของสัตว์ นักเรียนต้องเขียนคำในวงเล็บก่อน แล้วตามด้วยส่วนต่างๆของสัตว์
(short/ tall) tail, (huge, small) body
ที่นี้ก็ค่อยๆ เอามาต่อให้เป็นประโยค
โดยกำหนดให้นักเรียนเลือกสัตว์ไว้ในใจ 1 ชนิด ในบรรดาสัตว์ที่ครูกำหนดไว้ แล้วก็ให้เขียนบรรยายสัตว์นั้นพร้อมเขียนเฉลยไว้ด้านหลัง เช่น
It has got a long tail, a big mouth, a huge body, small eyes, small nose อะไรก็ว่าไป
เฉลย It’s a crocodile.
มันต้องย่อยทุกเรื่อง ทุกส่วนให้เข้าใจง่ายที่สุด
ขนาดแบบย่อยให้ง่ายสุดๆแล้ว สอนความหมายหมดแล้ว ให้ pattern การเขียนแล้ว ก็ยังไม่วายมีเด็กที่ไม่เข้าใจ แม้ว่าเราจะอธิบายเป็นรอบที่ 4 หรือ 5
และตามด้วยคาบ slap the board
ครูแบ่งกลุ่มนักเรียน
จากนั้นครูอ่านคำใบ้ที่นักเรียนเป็นคนเขียน โดยให้แต่ละกลุ่มออกมาแปะชื่อสัตว์บนกระดานที่ครูเขียนไว้
ทีมไหนเร็วและถูกต้องรับไป 1 แต้ม
เกมนี้สนุกตรงที่ได้แย่งกับเพื่อน ได้กระแทกเพื่อน ฮ่าๆ
แต่เด็กจะได้ฝึกทักษะการฟังไปเต็มๆ
เล่นเสร็จก็เช็คความพึงพอใจผ่านทางสีหน้ากันสักหน่อย
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 4
แท็กที่เกี่ยวข้อง
