ในบทนี้เราพาเด็ก ๆ มาทำความรู้จักกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ฝึกโต้ตอบด้วยประโยคง่าย ๆ เกี่ยวอาหารและเครื่องดื่ม

โดยเน้นการเรียนรู้จากการฟัง การดู และการพูด

จากสัปดาห์ที่แล้วที่เราให้นักเรียนดูภาพอาหารเครื่องดื่มแล้วออกเสียงตาม

และทดสอบด้วยการเล่นจับคู่คำและภาพใน Wordwall ไปแลเว

.

คาบนี้ เราเริ่มต้นด้วย "food flashcards" โดยให้นักเรียนแบ่งออกเป็น 2 ทีม

เป็นทีม A และ ทีม B นั่งแยกฝั่งแล้วล้อมเป็นวงกลม จากนั้นกระจายภาพอาหารไว้ให้ทั่ววง

วิธีเล่นให้ทั้งสองทีมสลับกันหยิบภาพอาหารพร้อมบอกเป็นคำภาษาอังกฤษ A-B-A-B สลับกันไปเรื่อยๆ จนกว่าจะหมดเวลา (2 นาที)

โดยการ์ดหนึ่งใบเท่ากับ 1 คะแนน จะมีการ์ดบางใบที่เป็นคำยากหรือคำที่นักเรียนมักจะลืม เราก็ใส่จุดกำกับไว้ให้เท่ากับ 2 คะแนน

เมื่อหมดเวลา ทีมใดที่ได้คะแนนมากกว่า จะเป็นทีมที่ชนะไป

*กิจกรรมนี้หยิบยืมไอเดียการ์ดเกมมาจากคลาสห้องเรียนสร้างสรรค์จากตลาดวิชา #ก่อการครู

.

.

หลังจากจบเกม เราชวนเด็กขยับจากคำศัพท์ มาฝึกพูดเป็นประโยคสั้นๆ

"What food do you like?"

"I like ..."

ซึ่งหลังจากที่ได้ทบทวนชื่ออาหารแล้ว การโต้ตอบเป็นประโยคก็ไม่ใช่เรื่องยาก

เราสุ่มการ์ดอาหารที่มีแล้วให้นักเรียนลองตอบทั้งกลุ่มและเดี่ยว

ก่อนจะแยกย้ายให้ทำใบงาน

เป้าหมายของกิจกรรมคือการให้นักเรียนทบทวนคำศัพท์จากสัปดาห์ก่อนที่ได้เรียนไป

ซึ่งรอบแรกที่เล่นสังเกตได้ว่าหลายคนอาจจะยังงงๆ ลืมๆ หรือนึกไม่ออก

แต่หลังจากที่จบรอบแรก เด็กๆ ก็ช่วยกันทบทวนให้เพื่อนๆ ในทีมที่ยังจำศัพท์ไม่ได้

และวางแผนลำดับการเล่นสมาชิกในทีม เลยทำให้การเล่นรอบที่สองเด็กๆ กระตือรือร้นและมีส่วนร่วมอย่างทั่วถึงมากขึ้น

เป็นกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนแบบที่ครูไม่ต้องแนะนำเลย เออ เลิศนะ

เพิ่งมาสังเกตเมื่อตอนเขียนว่า ภาพที่เลือกมาส่วนใหญ่เป็นฟาสต์ฟู้ดแฮะ

แล้วจะเหมารวมว่าเป็นอาหารฝรั่งซะทีเดียวก็ไม่ได้

ครั้งหน้าคงต้องหยิบเอาอาหารจากประเทศอื่นๆ รวมไปถึงอาหารเด็กๆ แต่ละบ้านชอบกินมาคุยกันบ้างแล้วแหละ