ต้อนรับสัปดาห์

วันรัฐธรรมนูญ x วันสิทธิมนุษยชนสากล

ด้วยกิจกรรม “หมากเกมนี้..ฉันก็รู้ ”



จริง ๆ กิจกรรมนี้มีชื่อเรียกเยอะมาก เช่น

- กิจกรรม Indentity สมัยเรียนได้ workshop กับ ศน.โจ๊ก

- กิจกรรม Power walk อ้างอิงจากหนังสือพลังเยาวชน พลังพลเมือง ของ สพฐ.

(ล่าสุดเห็นกิจกรรมคล้ายกันของครูท่านหนึ่งแต่เป็นการเขียนคะแนนแทน อันนั้นชอบมากเพราะสะดวกและง่ายดี)

ซึ่งรูปแบบที่เคย workshop นั้น เป็นการสวมบทบาทเป็นอาชีพหรือสภานภาพในสังคม

แล้วจะมีคำถามหรือสถานการณ์มาให้ตัดสินใจ

หากอาชีพหรือสถานภาพของเราสามารถทำได้ให้ก้าวมาข้างหน้า

หากไม่สามารถทำได้ให้ยืนอยู่กับที่

ที่นี้ผมก็นำมาปรับให้เข้ากับบริบทของ รร.

มีอาชีพ/สถานภาพให้ นร. เลือก เช่น รมต. นายทหาร ผู้พิการ ผู้ให้บริการทางเพศ เด็กกำพร้า ข้าราชการ ฯลฯ

(ห้ามบอกเพื่อนกลุ่มอื่นรู้ว่ากลุ่มตนเองได้อาชีพอะไร เพราะเดี๋ยวจะมาทายกันตอนหมดคำถาม)

(อาชีพปรับได้ตามแต่สมควร)

เปลี่ยนจากการเดินจริง เป็นเดินหมากแทน

(ฝาน้ำอัดลม)

แจกหมากให้กลุ่มละเท่า ๆ กัน

อาชีพไหนอ่านคำถามแล้วคิดว่าใช่ก็เอาหมากมาวาง

บางอาชีพวางจนครบ บางอาชีพก็วางแค่นิดเดียว

ตย. คำถาม เช่น “ฉันสามารถไปไหนมาไหนก็ได้ในประเทศ”



เมื่อหมดคำถาม…เราก็ชวนคุยว่า

- หมากที่แจกให้จำนวนเท่า ๆ กันนั้น

ถ้าเป็นชีวิตจริงจะเปรียบเหมือนอะไร ? (สิทธิพื้นฐาน)

- แล้วหมากที่เลือกอยู่ในมือนั้น จะเปรียบเหมือนอะไร?

(สิทธิที่ไม่ได้ใช้ สิทธิที่หายไป)

- บางคนเหลือเยอะ เหลือน้อย เพราะอะไร

- ชวนให้เห็นภาพความเหลื่อมล้ำในสังคม

นับจากครั้งแรกที่ได้ workshop จนถึงวันที่ลองนำมาใช้ในห้องเรียนตนเองก็เกือบ 4 ปี ฮ่า ๆ

ลองดูแล้วได้เจอเรื่องเซอร์ไพรส์ ๆ ในห้องเรียนเต็มไปหมด

**กิจกรรมนี้เพิ่มความสนุกด้วยการให้นักเรียนทายอาชีพหรือสถานภาพของกลุ่มเพื่อน ๆ

โดยจะให้ทายหลังจากหมดคำถามแล้ว

//คุณครูสามารถบอก trick กับนักเรียนว่าลองสังเกตจากการที่เพื่อนมาวางหมากในข้อถามข้อไหนบ้าง

จะได้ฝึกให้นักเรียนช่างสังเกตและนักเรียนจะได้ไม่มองข้ามคำถามที่เราอ่านให้ฟังครับ

ลุยครับ

#ส่งต่อกำลังใจส่งต่อไฟในการทำงาน

ผมแจกไฟล์ไว้เพื่อคุณครูนำไปปรับใช้ในห้องเรียนครับ