เรียนรู้เรื่องเครื่องนุ่งห่ม และ fast fashion ผ่านการออกแบบเสื้อผ้าแบบ Eco friendly โดยอาศัยขั้นตอนแบบ PBL

ขั้นที่ 1 เรียนรู้เรื่อง เครื่องนุ่งห่ม และ fast fashion ตรวจสอบความเข้าใจด้วยใบงานและกิจกรรม Think Pair Share

ขั้นที่ 2 หลังจากเรียนรู้เรื่อง เครื่องนุ่งห่ม และ fast fashion กันเรียบร้อยแล้ว เราเลยหาวิธีวัดผลได้ 2 วิธี เป็นการวัดผลผ่านชิ้นงาน (ใช้เป็นคะแนนกลางภาคแทนการสอบด้วย)

ชิ้นงานที่ 1 ออกแบบเครื่องนุ่งห่มภายใต้โจทย์ Eco friendly

ชิ้นงานที่ 2 ออกแบบแคมเปญรณรงค์เรื่อง fast fashion โดยส่งในรูปแบบของโปสเตอร์

ปัญหาของงานชิ้นที่ 1 คือ ถ้าเราให้แค่โจทย์ นักเรียนจะไม่เข้าใจว่าจะต้องทำยังไง ออกแบบในลักษณะไหน เราเลยทำเป็นใบงานโดยใช้ขั้นตอนของ PBL หรือ project based learning (อ้างอิงขั้นตอนจากหนังสือ กิจกรรม STEM สร้างนักคิด) โดยมีขั้นตอน ดังนี้

1. ศึกษาสถานการณ์ที่ครูกำหนดให้
2. วิเคราะห์ปัญหาและระบุปัญหา
3. ระบุข้อมูลที่ต้องการ
4. ค้นคว้าข้อมูล หลักการที่จะนำมาใช้แก้ปัญหาได้
5. ออกแบบโดยระบุวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้อธิบายขั้นตอนการทำ ร่างภาพเสื้อผ้าที่ออกแบบ
6. ลงมือและบันทึกผล
7. ประเมินผล

หลังจากทำกิจกรรมนักเรียนเข้าใจเรื่อง เครื่องนุ่งห่ม หลากหลายมิติมากขึ้น

อาจจะต่อยอดบูรณาการกับวิชาอื่น ๆ เช่นวิชาสังคม เกี่ยวกับวัฒนธรรมการแต่งกาย อาจจะจัดประกวดเครื่องแต่งกายตามสภาพอากาศ