สวัสดีครับ..... วันนี้ผมก็จะลองมาแลกเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานที่สุด !!

ของรายวิชาวิยาศาสตร์ชีวภาพ, ชีววิทยา

นั่นคือ " กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง (Light Microscope) "

โดยบริหารจัดการจากทรัพยากรที่มีนะครับ (กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงที่ใช้มาหลายสิบรุ่น และกล้องบางตัวก็มีปัญหา)

ทักษะสำคัญอย่างหนึ่งแหละของการเรียนวิชาชีววิทยาคือ การใช้กล้องจุลทรรศน์

และแน่นอนว่า กว่าจะเป็น "ทักษะ" ก็อาศัยระยะเวลาในการใช้ การฝึก การปฏิบัติจนชำนาญ

โดยในแผนการจัดการเรียนรู้นี้ จัดอยู่ในรายวิชาชีววิทยา 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ซึ่งผมได้ทำการตั้งเป็นหน่วยการเรียนรู้ใหม่ขึ้นมา โดยรวบตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางฯ

ให้ชื่อว่า Light Microscope

โดยภาระงานของนักเรียนก็คือ " คลิปวีดีโอ Light Microscope : รู้จักกับกล้องจุลทรรศน์ "

ซึ่งรูปแบบการสอนมันอาจจะดูธรรมดาไม่หวือหวานะครับ

แต่สำหรับผู้เรียนที่ไกลจากตัวเมือง

ผมคิดว่าการที่เขาได้ลองลงมือทำ ได้ปฏิบัติ ได้วางแผน ได้ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม

เป็นสิ่งที่ทำให้เขามีความสุข และเกิดทัศนคติที่ดีต่อรายวิชา

" ความรู้มีอยู่ทั่วไป แต่จะหาหรือไม่ ขึ้นกับว่าเขาชอบหรือไม่ชอบ แค่นั้นเลยครับ"

ภาพด้านบนก็จะเป็นบรรยากาศการจัดการเรียนการสอนภายในห้องเรียนนะครับ

ส่วนใบความรู้ ที่ผมใช้ก็อ้างอิงจากสื่อความรู้ใน Youtube เลยครับ

อย่างที่บอกเลยครับ "ความรู้มีอยู่เยอะมาก"

และใช่ครับ.....

ส่วนที่ขาดไม่ได้เลยคือ

ผลงานนักเรียนที่ได้จากการเรียนรู้

https://www.youtube.com/watch?v=yY0hrKa-xwo&t=40s <<< ตัวอย่างบางกลุ่มนะครับ

ผลงานนักเรียนกลุ่มอื่นๆ ได้แนบไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ครับ

(ฝากติดตามช่องของนักเรียนด้วยนะฮะ อิอิ ^^)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

หากท่านใดสนใจ จะนำไปใช้ปรับแก้สามารถติดต่อได้ตามช่องทางด้านล่างนะครับ

Facebook : Khata Khatahat

Instragram : Goblingz

E-mail : [email protected]

หรือดาวน์โหลดแผนการจัดการเรียนรู้พร้อมทั้งรายละเอียดทั้งหมดได้เลยครับ

สามารถติชมผลงานได้นะครับ

น้อมรับทุกคำติชมเลยครับ

ขอบคุณครับ