กิจกรรมการทดลองที่กินเวลาน้อยมาก และต้องใช้เวลาเพื่อรอดูผล เราจะชอบแทรกเข้ามาระหว่างการเรียนในห้องมากกว่าจะแยกออกมาอย่างจริงๆ จังๆ ค่ะ นอกจากจะได้เห็นแย้งหรือสอดคล้องทันทีทันใด ยังช่วยลดความล้าจากบรรยากาศในห้องด้วย

กิจกรรมล่าสุดที่ใช้การทดลองแทรกบทเรียน คือ บทบาทของชั้นบรรยากาศต่อโลก

เตรียมอุปกรณ์ไว้ก่อนเริ่มเรียน

1. ขวดพลาสติกใหญ่ ตัดก้นขวดพลาสติกออกหนึ่งด้าน

2. ขวดแก้วขนาดเล็กพอที่จะใส่ขวดใหญ่ใน ข้อ 1 ได้

3. เทอร์โมมิเตอร์

ขั้นตอนกิจกรรม

1. หลังจากแจ้งจุดประสงค์ของบทเรียนวันนี้ว่าจะเรียนเกี่ยวกับชั้นบรรยากาศของโลก

2. ชวนนักเรียนออกไปเซ็ตการทดลอง โดยวางเทอร์โมมิเตอร์ไว้ในขวดโหล วางในที่ที่มีแสงแดดส่องถึง รอประมาณ 5 นาที ให้อุณภูมิภายนอกคงที่ บันทึกผล

3. ครอบขวดพลาสติกใหญ่ แล้ววางทิ้งไว้ ก่อนกลับเข้ามาเรียน

4. ก่อนสรุปบทเรียน หรือสรุปแล้ว (ตามแต่ครูคิดว่าเหมาะสม) ชวนนักเรียน หรือให้ตัวแทนห้อง 2 - 3 คนออกไปตรวจสอบอุณหภูมิ และเปรียบเทียบกับอุณหภูมิก่อนหน้านี้

เพียงเท่านี้ ก็ได้การทดลองเชิงประจักษ์แล้วว่าชั้นบรรยากาศส่งผลต่ออุณหภูมิของโลกอย่างไร

“ที่อุณหภูมิในขวดครอบสูงกว่าครั้งแรกมาก เป็นเพราะพลังงานแสงอาทิตย์ที่ผ่านเข้าไปในขวดกลายเป็นความร้อนที่ไม่สามารถหนีออกมาได้ ชั้นบรรยากาศของโลกมีหน้าที่คล้ายกับขวด คือช่วยให้พลังงานของดวงอาทิตย์ผ่านไปได้ และป้องกันไม่ให้มันหลุดออกไปในอวกาศ”

คำถามต่อยอด

• ถ้าชั้นบรรยากาศหนาเกินไป หรือบางเกินไปจะส่งผลต่อโลกอย่างไร
• เราสามารถนำความรู้เรื่องชั้นบรรยากาศไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร