กิจกรรมการทดลองที่กินเวลาน้อยมาก และต้องใช้เวลาเพื่อรอดูผล เราจะชอบแทรกเข้ามาระหว่างการเรียนในห้องมากกว่าจะแยกออกมาอย่างจริงๆ จังๆ ค่ะ นอกจากจะได้เห็นแย้งหรือสอดคล้องทันทีทันใด ยังช่วยลดความล้าจากบรรยากาศในห้องด้วย
กิจกรรมล่าสุดที่ใช้การทดลองแทรกบทเรียน คือ บทบาทของชั้นบรรยากาศต่อโลก
เตรียมอุปกรณ์ไว้ก่อนเริ่มเรียน
1. ขวดพลาสติกใหญ่ ตัดก้นขวดพลาสติกออกหนึ่งด้าน
2. ขวดแก้วขนาดเล็กพอที่จะใส่ขวดใหญ่ใน ข้อ 1 ได้
3. เทอร์โมมิเตอร์
ขั้นตอนกิจกรรม
1. หลังจากแจ้งจุดประสงค์ของบทเรียนวันนี้ว่าจะเรียนเกี่ยวกับชั้นบรรยากาศของโลก
2. ชวนนักเรียนออกไปเซ็ตการทดลอง โดยวางเทอร์โมมิเตอร์ไว้ในขวดโหล วางในที่ที่มีแสงแดดส่องถึง รอประมาณ 5 นาที ให้อุณภูมิภายนอกคงที่ บันทึกผล
3. ครอบขวดพลาสติกใหญ่ แล้ววางทิ้งไว้ ก่อนกลับเข้ามาเรียน
4. ก่อนสรุปบทเรียน หรือสรุปแล้ว (ตามแต่ครูคิดว่าเหมาะสม) ชวนนักเรียน หรือให้ตัวแทนห้อง 2 - 3 คนออกไปตรวจสอบอุณหภูมิ และเปรียบเทียบกับอุณหภูมิก่อนหน้านี้
เพียงเท่านี้ ก็ได้การทดลองเชิงประจักษ์แล้วว่าชั้นบรรยากาศส่งผลต่ออุณหภูมิของโลกอย่างไร
“ที่อุณหภูมิในขวดครอบสูงกว่าครั้งแรกมาก เป็นเพราะพลังงานแสงอาทิตย์ที่ผ่านเข้าไปในขวดกลายเป็นความร้อนที่ไม่สามารถหนีออกมาได้ ชั้นบรรยากาศของโลกมีหน้าที่คล้ายกับขวด คือช่วยให้พลังงานของดวงอาทิตย์ผ่านไปได้ และป้องกันไม่ให้มันหลุดออกไปในอวกาศ”
คำถามต่อยอด
- ถ้าชั้นบรรยากาศหนาเกินไป หรือบางเกินไปจะส่งผลต่อโลกอย่างไร
- เราสามารถนำความรู้เรื่องชั้นบรรยากาศไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร
แท็กที่เกี่ยวข้อง
