Speaking Skill : Sickness and Illness

          Target : ทบทวนคำศัพท์/สำนวน/ประโยค

          Target Language : A : What's the matter with you?

                                    B : I have got.../ I've got...

          Materials :

               1.บัตรภาพพร้อมประโยค(สำหรับคนป่วย)/มีไฟล์ให้ดาวน์โหลด(รูปภาพนำมาใช้ประกอบเพื่อการศึกษาเท่านั้น)

2.แถบประโยคคำถามพร้อมภาพคนป่วย(สำหรับหมอ)/มีไฟล์ให้ดาวน์โหลด(รูปภาพนำมาใช้ประกอบเพื่อการศึกษาเท่านั้น)

          Procedure :

              1. แบ่งนักเรียนเป็น 2 ทีม ทีม A เป็นหมอ (จำนวนน้อยกว่า)..และทีม B คนป่วย (จำนวนมากกว่า)..ให้เด็กเลือกเองว่าใครจะเป็นอะไร

              2. ทีม A จะได้แถบประโยคคำถามพร้อมรูปคนป่วยจำนวนหลายรูป..ส่วนทีม B จะได้บัตรภาพพร้อมประโยค คนละ 3 ใบ

              3. ทีม B กระจายไปตามมุมต่างๆ ของห้อง(ตามธรรมชาติ เด็กๆ บางคน ก็จะหาที่อยู่เหมือนเล่นซ่อนแอบ)..ส่วนทีม A ยืนอยู่หน้าห้อง..รอฟังสัญญาณจากครู

              4. หลังจากครูให้สัญญาว่าจะรักเธอตลอดไป แฮร่!! ไม่ใช่!!..หลังจากครูให้สัญญาณปุ๊ป คุณหมอ(A)ก็จะไปหาคนป่วย(B)..และถามว่า What's the matter with you?..คนป่วยก็บอกอาการตามบัตรภาพที่ได้รับ 3 ใบ ด้วยโครงสร้างประโยค I have got... หรือ I've got...

              5. หลังจากคุณหมอได้ฟังอาการคนป่วยแล้ว..ถ้ามีอาการตรงกับรูปในแถบประโยคที่กำหนดให้..ก็ให้เก็บบัตรภาพจากคนป่วยไว้จนกว่าจะครบทุกอาการ

              6. ถ้าคุณหมอคนไหนได้บัตรภาพครบทุกอาการ..จะเป็นผู้ชนะ(ตรวจสอบโดยการนำภาพมาเรียงให้ตรงกับแถบประโยค)

              7. ถ้าคนป่วยคนไหนบัตรภาพที่ถืออยู่ในมือหมดก่อน..จะเป็นผู้ชนะ(ตรวจสอบโดยดูบัตรภาพว่าไม่มีอยู่แล้ว..ถ้ากลัวเด็กเอาบัตรซุก ก็จับแก้ผ้าค้นตัวได้ แฮร่!!)   

          Comments :

              1. ควรแจ้งห้องข้างเคียงว่าเราจะพาเด็กเล่นเกม..เพราะเสียงอาจจะดังและวุ่นวายพอสมควร

              2. ครูควรเดิน เพื่อกระตุ้นให้เด็กๆ..ได้พูดประโยคทุกครั้ง

              3. หลังจากจบรอบแรก..อาจสลับบทบาทหน้าที่..เพื่อให้เด็กได้ฝึกพูดครบทั้งการถามและการตอบ