icon
giftClose
profile

ตัวกลางของแสง กับ เรือนเพาะชำเวทมนตร์

12942
ภาพประกอบไอเดีย ตัวกลางของแสง กับ เรือนเพาะชำเวทมนตร์

กิจกรรม "เรือนเพาะชำเวทมนตร์" เป็นกิจกรรมที่คล้าย ๆ STEM แต่ไม่ค่อยเน้นวิชาคณิตศาสตร์สักเท่าไหร่

ขอเรียกมันว่า SEM Based Learning ละกัน :)

กิจกรรมครั้งนี้เราตั้งวัตถุประสงค์ไว้สามข้อ

  1. นักเรียนสามารถอธิบายเหตุผลของการเลือกวัสดุมาใช้สร้างหลังคาของเรือนเพาะชำเวทมนตร์ได้
  2. นักเรียนสามารถอธิบายเหตุผลเกี่ยวกับเงื่อนไขของหลังคาในห้องที่สองและสามได้
  3. นักเรียนสามารถเลือกใช้วัสดุในการสร้างหลังคาของเรือนเพาะชำเวทมนตร์ได้อย่างถูกต้อง


เริ่มต้นคาบเราเช็คอินนักเรียนด้วยเพลงราก ลำต้น ใบ และดอก เพื่อทวนความรู้เรื่องหน้าของส่วนประกอบต่าง ๆ ของพืช จากนั้นจึงโยงเข้าสู่สถานการณ์สมมติที่ว่า

"สวัสดีพ่อมดแม่มดทุกคน โรงเรียนของเราเล็งเห็นว่าพ่อมดแม่มดน้อยมีความเก่งกาจเพิ่มขึ้นอย่างมาก มากพอที่จะสามารถทำภารกิจต่าง ๆ ของโรงเรียนได้ วันนี้ทางโรงเรียนจึงขอมอบหมายภารกิจเพื่อช่วยเหลือโรงเรียน โดยให้ทุกคนสร้างเรือนเพาะชำเวทมนตร์ขึ้นทดแทนหลังเดิมที่อยู่มานานราวกว่าพันปี เพื่อดูแลพืชพรรณเวทมนตร์หายากที่ทางโรงเรียนปลูกเอาไว้ โดยมีเงื่อนไขอยู่ 3 ข้อ คือ

  1. เรือนเพาะชำต้องมีห้องสามห้อง
  2. เรือนเพาะชำแต่ละห้อง ต้องมีหลังคาที่ตรงกับความต้องการของ "เอลฟ์ผู้ดูแล" ดังนี้
  • ห้องที่หนึ่งเป็นห้องสำหรับเก็บรักษาผลผลิตจากพืชพรรณเวทมนตร์ "ผลผลิตจากพืชพรรณเวทมนตร์นั้นมีค่า ต้องเก็บรักษาไว้ไม่ให้ใครเห็น"
  • ห้องที่สองเป็นห้องสำหรับปลูกพืชพรรณเวทมนตร์ "แสงแดดเพียงรำไร ก็เพียงพอให้ใบของพืชพรรณเวทมนตร์ทำงาน"
  • ห้องที่สามเป็นห้องสำหรับปลูกดอกไม้วิเศษ "สีสันสดใสของดอกไม้ ผีเสื้อต้องเห็นได้ชัดเจน"

3. เรือนเพาะชำต้องมีป้ายบอกชนิดของวัสดุที่ใช้ทำหลังคา แปะไว้ที่หลังคาของแต่ละห้อง


ขั้นรวบรวมข้อมูล เราเปิดภาพเรือนเพาะชำแบบต่าง ๆ ให้นักเรียนดู เพื่อใช้เป็นแบบในการสร้างเรือนเพาะชำเวทมนตร์ได้อย่างถูกต้อง จากนั้นทวนเรื่องหน้าที่ของส่วนต่าง ๆ ของพืชอีกครั้ง โดยเน้นหน้าที่และความต้องการของใบและดอก เพื่อให้โยงถึงเงื่อนไขของเรือนเพาะชำเวทมนตร์


ขั้นออกแบบวิธีการแก้ปัญหา มีใบงานให้นักเรียนออกแบบเรือนเพาะชำเวทมนตร์ให้เป็นไปตามเงื่อนไข





จากนั้นก็เข้าสู่ขั้นวางแผนและดำเนินการแก้ไขปัญหา เริ่มต้นสร้างเรือนเพาะชำเวทมนตร์ได้เลย





ขั้นทดสอบ ประเมิน และแก้ไขปรับปรุงวิธีการแก้ไขปัญหาหรือชิ้นงาน นักเรียนสามารถนำเรือนเพาะชำเวทมนตร์ที่สร้างเสร็จและให้ครูประเมินว่าเป็นไปตามเงื่อนไขหรือไม่ หากยังไม่เป็นไปตามเงื่อนไข สามารถนำไปแก้ไขได้


ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน และประเมินผล









นักเรียนนำเรือนเพาะชำเวทมนตร์ที่สร้างเสร็จแล้ว มานำเสนอให้ครูประเมินผล โดยใช้คำถามดังนี้

  • ห้องที่หนึ่ง ทำไมถึงใช้วัสดุประเภทนี้ในการทำหลังคา เพราะเหตุใด (แนวคำตอบ : ใช้...เพราะเป็นตัวกลางทึบแสง เพื่อให้เป็นไปตามเงื่อนไขที่ต้องเก็บรักษาไว้ไม่ให้ใครพบเห็น)
  • ห้องที่สอง ทำไมถึงใช้วัสดุประเภทนี้ในการทำหลังคา เพราะเหตุใด (แนวคำตอบ : ใช้...เพราะเป็นตัวกลางโปร่งแสง เพื่อให้ได้แสงรำไรตามเงื่อนไข) และเพราะเหตุใดในห้องที่สองจึงต้องการแสงรำไร (แนวคำตอบ : เพราะใบของพืชพรรณเวทมนตร์จะได้นำแสงนั้นไปใช้ในกระบวนสังเคราะห์ด้วยแสงได้)
  • ห้องที่สาม ทำไมถึงใช้วัสดุประเภทนี้ในการทำหลังคา เพราะเหตุใด (แนวคำตอบ : ใช้...เพราะเป็นตัวกลางโปร่งใส เพื่อให้ผีเสื้อเห็นได้ชัดเจน) และเพราะเหตุใดในห้องที่สามจึงต้องการให้ผีเสื้อเห็นได้ชัดเจน (แนวคำตอบ : เพราะดอกไม้มีหน้าที่สืบพันธ์ จึงต้องการให้ผีเสื้อเข้ามาหา เพื่อช่วยผสมเกสร)

ครูสามารถประเมินผลลงในเอกสารที่แนบไว้ได้เลย


ข้อปรับปรุงของกิจกรรมนี้คือ

ใช้เวลาค่อนข้างนานเนื่องจากเป็นกิจกรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อาจจะยังไม่คล่องเท่าไหร่นัก

วัสดุที่ใช้ทำหลังคาในตอนออกแบบอาจจะไม่ตรงกับตอนที่ทำจริง เช่น ห้องที่หนึ่งในการออกแบบนักเรียนเลือกใช้สังกะสี แต่ตอนทำจริงเราไม่มีสังกะสีให้จริง ๆ นักเรียนจึงใช้วัสดุอื่นที่เป็นตัวกลางประเภทเดียวกันมาทำแทน


เรือนเพาะชำเวทมนตร์นี้ ถูกสร้างขึ้นเพื่อวัดผลเรื่องการจำแนกตัวกลางของแสงในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (แอบวัดผลเรื่องส่วนประกอบของพืชที่เรียนไปตั้งแต่ต้นเทอม 1 แบบเนียน ๆ)


เรือนเพาะชำเวทมนตร์นี้ถูกเหล่าพ่อมดแม่มดตัวน้อยเสกสรรขึ้นมาด้วยความตั้งใจ ความสนุก ความมุมานะและความพากเพียร

และสุดท้ายพ่อมดแม่มดก็ร่ายคาถาสร้างเรือนเพาะชำเวทมนตร์นี้ขึ้นมาได้สำเร็จ ตรงตามเงื่อนไขทุกอย่าง


อย่างน้อยก็ขอให้ความรู้เรื่องตัวกลางของแสงยังอยู่ในตัวเขาก็พอ

แต่ถึงจะไม่อยู่แล้ว ขอให้ความสุขที่เกิดจากการทำกิจกรรมนี้ยังอยู่...ก็เพียงพอ

ครูโบ้ :)

ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย

ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1

ชื่อไฟล์​: แบบประเมินกิจกรรมเรือนเพาะชำเวทมนตร์.pdf

ดาวน์โหลดแล้ว 19 ครั้ง


รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(2)
เก็บไว้อ่าน
(6)