(ภาพ การสอนเรื่อง "นักเคมีอักษรไทย")

คุณครูคิดว่าการเอาวิชาเคมี มารวมกับวิชาภาษาไทยในระดับประถมศึกษา ได้หรือไม่

.

.

.

.

คำตอบคือ ได้

โดยกรได้นำ concept ของวิชาเคมีเกี่ยวกับการผสมสารเคมีเพื่อให้เกิดสารใหม่ มาใช้ประยุกต์กับการสอนเรื่อง "การประสมอักษร" เพื่อให้นักเรียนมองเห็นภาพชัดและเกิดความเข้าใจให้ได้มากที่สุด

เริ่มแรกกรก็ใส่ชุดกาวน์เข้ามาสอนให้นักเรียน งง ไปก่อนเลย เคล็ดลับเวลากรสอนนักเรียนช่วงแรกกรชอบทำให้นักเรียน งง ก่อนที่จะเรียน 5555555555555 แล้วค่อย ๆ เฉลยเค้าไปที่ละส่วนว่าตอนนี้เรากำลังทำอะไร แล้วสิ่งที่เราทำนำไปสู่ความรู้เรื่องอะไร

พอนักเรียนเข้ามานั่งที่ที่เป็นโต๊ะเป็นกลุ่มที่กรได้จัดไว้แล้ว กรก็เริ่มชี้แจงนักเรียนว่าวันนี้เราจะจำลองตนเองเองเป็น "นักเคมี" กัน กรก็ถามนักเรียนต่อว่าแล้วนักเคมีที่ครูบอกไปนักเรียนคิดว่างานที่เค้าทำ เค้าจำทำอะไรกันบ้าง

นักเรียนก็ตอบกันมาร้อยแปดพันอย่าง 5555555555 ทำระเบิดบ้าง ทำยาพิษฆ่าคนบ้าง แล้วก็ต้องมีหนึ่งคนเสมอที่ตอบคำถามที่ครูต้องการนั้นคือ "การผสมสารเคมีเพื่อให้เกิดสารใหม่"

กรก็พูดคุยกับนักเรียนต่อว่าวันนี้เราจะมาเป็น "นักเคมีกัน" แต่ไม่ใช่นักเคมีที่มาผสมสารเคมีให้เกิดสารใหม่ แต่ใช่หลักการเดียวกันกับนักเคมี นั้นก็คือ ผสมสิ่งต่าง ๆ เพื่อให้เกิดสิ่งใหม่โดยวันนี้เราจะมาเป็น "นักเคมีอักษรไทย"

โดยการที่เราจะเป็น "นักเคมีอักษรไทย" ได้เราก็ต้องมีสารเคมีที่ใช้ในการผสมกันเพื่อให้เกิดสิ่งใหม่

โดยสารเคมีที่เราจะใช้ในวันนี้มีเพียง 3 อย่าง ได้แก่ พยัญชนะต้น สระ และวรรณยุกต์

โดยหลังจากนั้นกรก็เริ่มสอนนักเรียนเกี่ยวกับการประสมอักษรทีละประเภท ทั้งหมด 4 ประเภท

ค่อย ๆ สอนนักเรียนไปทีละประเภท แล้วเมื่อจบแต่ละประเภทก็ชวนนักเรียนคิดคำศัพท์ 5 คำ โดยช่วยกันคิดเป็นกลุ่มตามที่ตนเองนั่งตั้งแต่ต้นคาบ โดยคำศัพท์ทั้ง 5 ต้องเป็นคำศัพท์ที่ใช้การประสมอักษรตามประเภทที่เราได้เรียนกันก่อนหน้า

โดยนักเรียนจะมีตัวช่วย คือ พจนานุกรม ซึ่งเป็นเรื่องที่กรได้สอนนักเรียนไปคาบก่อนหน้าแล้วเกี่ยวกับหลักการใช้พจนานุกรม

โดยเมื่อกลุ่มไหนเสร็จก่อนก็จะมีการนับคะแนน แล้วกลุ่มไหนที่คะแนนเยอะที่สุดก็จะได้รับรางวัลไปในช่วงท้ายคาบ

(ภาพตอนนักเรียนทำกิจกรรมกลุ่ม ช่วงดังกล่าวกรให้นักเรียนลุกขึ้นไปคุยกับกลุ่มอื่นได้ถ้าคิดไม่ออก)

โดยในระหว่างที่ดำเนินกิจกรรมกลุ่ม สิ่งสำคัญคือคุณครูต้องเข้าไปพูดคุยกับนักเรียนแต่ละกลุ่ม คอยตั้งคำถาม คอยชวนสังเกต ว่าคำนี้ที่นักเรียนเลือกมาสอดคล้องกับประเภทของการประสมที่เรากำลังทำหรือไม่

พูดเลยว่ากิจกรรมนี้นักเรียนจอยมาก คุณครูคนไหนจะสอนเรื่องการประสมอักษรเอาไปใช้ได้เลยจ้า