ผมต้องการสร้างเกมการศึกษาที่สนุกและเน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น โดยเฉพาะการเรียนเกี่ยวกับระบบอวัยวะต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์มีเนื้อหาที่ต้องอาศัยการท่องจำจำนวนมาก ดังนั้นเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถจำและสนุกไปกับการเรียนเกี่ยวกับระบบอวัยวะได้ จึงต้องพัฒนาเป็นเกมที่เน้นให้นักเรียนได้โต้ตอบกันไปมา จึงกลายมาเป็น "บอร์ดเกม: ฝ่าด่านระบบร่างกาย (Organ Systems Adventure)"

เหมาะกับนักเรียน: ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

ระดับความยาก: ปานกลาง-ยาก

จำนวน: 2-8 คนหรือ 2-8 ทีม

1. การวางกระดานให้วางการ์ดคำสั่งระบบอวัยวะบนพื้นที่ที่กำหนดตามระบบนั้น ๆ
2. ผู้เล่นแต่ละคนเลือกสิ่งของเล็ก ๆ ใดก็ได้ให้เป็นตัวแทนของตนเอง ในที่นี้เลือกฝาขวดน้ำ
3. ผู้เล่นแต่ละคนผลักกันทอยลูกเต๋า เพื่อเคลื่อนที่ฝาขวดน้ำไปตามส่วนต่าง ๆ บนกระดาน
4. เมื่อผู้เล่นตกพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง พื้นที่นั้นจะระบุระบบอวัยวะและสิ่งที่ต้องทำ อาจเป็น
5. การ์ดตอบคำถาม (Question Card) เช่น "ของเหลวที่เป็นส่วนหนึ่งของเลือดเรียกว่าอะไร" "ท่อจากปากไปสู่กระเพาะอาหารมีชื่อว่าอะไร" ฯลฯ
6. การ์ดทำภารกิจท้าทาย (Challenge Card) เช่น "หายใจเข้าแล้วกลั้นหายใจไว้ 15 วินาที" "จงวาดภาพระบบทางเดินปัสสาวะที่ดี" ฯลฯ
7. เกมจับคู่รูปภาพ (Matching Game) ให้ผู้เล่นจั่วการ์ดทำตามคำสั่งในพื้นที่
8. ผู้เล่นจะได้เดินบนกระดานก็ต่อเมื่อทำตามคำสั่งที่ได้รับอย่างถูกต้อง
9. เกมจะเล่นจนกว่าจะมีผู้เล่นที่ถึงเส้นชัย

1. ได้ฝึกท่องจำความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่และอวัยวะของระบบอวัยวะต่าง ๆ
2. นักเรียนมีแรงจูงใจในการเรียนรู้การเล่นเกมที่สนุกสนาน

1. ความยากของเกมต้องพิจารณาตามช่วงอายุหรือระดับชั้นของนักเรียน มิฉะนั้นจะทำให้เกมไม่สนุก
2. อาจให้นักเรียนเล่นกันเป็นทีม เนื่องจากจะได้ช่วยกันหาคำตอบ
3. อาจให้นักเรียนเปิดหนังสือเรียนได้
4. ควรใช้หลังเรียนเรื่องระบบร่างกายแล้ว เพื่อทบทวนความรู้และความเข้าใจในระบบร่างกาย