จุดประสงค์ในการทำกิจกรรม

เพื่อให้นักเรียนรู้จักองค์ประกอบของแผนที่ และสามารถวาดแผนที่ได้ถูกต้อง

สิ่งที่ใช้ในการทำกิจกรรม

1. กระดาษสำหรับวาดแผนที่ (อาจเป็นกระดาษปรู๊ฟ หรือกระดาษ A4 ก็ได้)
2. ปากกา ปากกาสี หรือสีไม้ สำหรับวาด และตกแต่งแผนที่
3. ฉลากชื่อสถานที่ (สำหรับจับฉลากเพื่อเลือกสถานที่)

ขั้นตอนการทำกิจกรรม

1. แบ่งกลุ่มนักเรียน (4-5 คน หรือดูตามจำนวนนักเรียนอีกทีก็ได้ แล้วแต่ดุลยพินิจของครูผู้สอนได้เลยค่ะ)
2. ให้ตัวแทนกลุ่มออกมาจับฉลากสถานที่ที่จะวาดแผนที่ (โดยครูอาจเลือกสถานที่ที่นักเรียนคุ้นเคย รู้จักอยู่แล้ว เป็นสถานที่ที่อยู่ไม่ไกลจากโรงเรียน หลาย ๆ สถานที่ เช่น วัด ศาลากลางจังหวัด ตลาด ห้างสรรพสินค้า โรงเรียนอื่น ๆ ที่อยู่ใกล้เคียง เพื่อให่ง่ายต่อการวาด เนื่องจากเป็นสถานที่ที่นักเรียนรู้จักดีอยู่แล้ว)
3. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันวาดแผนที่ โดยทุกกลุ่มจะมีจุดเริ่มต้นเดียวกันคือ โรงเรียน ทุกกลุ่มจะต้องวาดแผนที่โดยเริ่มจากโรงเรียนไปยังสถานที่ที่แต่ละกลุ่มจับฉลากได้ และจะต้องวาดโดยมีองค์ประกอบของแผนที่ครบถ้วนสมบูรณ์
4. หลังจากทุกกลุ่มวาดเรียบร้อยแล้ว ให้แต่ละกลุ่มออกมาหน้าชั้นเรียน และให้นักเรียนแต่ละกลุ่มอธิบายองค์ประกอบในแผนที่ในแผนที่ที่ตนเองวาดว่าอันไหนคือชื่อแผนที่ อันไหนคือสัญลักษณ์ในแผนที่ (เพื่อวัดความรู้ความเข้าใจเรื่ององค์ประกอบในแผนที่)
5. ครูสรุปกิจกรรม และให้นักเรียนพูดถึงความรู้และประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้

ในส่วนของการคัดเลือกสถานที่ ครูอาจทำได้สองแบบค่ะ

1. ให้แต่ละกลุ่มวาดแผนที่ โดยจับฉลากสุ่มสถานที่ที่ไม่เหมือนกัน (สถานที่อาจจะเป็น ตลาด วัด ที่ไม่ไกลโรงเรียนมาก นักเรียนรู้จัก โดยครูคัดเลือกสถานที่ให้แตกต่างกัน)
2. กำหนดให้ทุกกลุ่มวาดแผนที่ โดยใช้สถานที่เดียวกันหมด (ครูอาจจะเลือก 1 สถานที่ที่นักเรียนทุกคนน่าจะรู้จักและคุ้นเคยเป็นอย่างดี เป็นสถานที่ที่ไม่ไกลโรงเรียน เพื่อให้กิจกรรมไม่ยากจนเกินไป)

ในการวาดแผนที่ นักเรียนสามารถเสิร์ชข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางในอินเทอร์เน็ตได้ อาจจะหาใน Google Maps โดยในแอพจะมีฟังก์ชั่นเพื่อดูเส้นทางจากจุดหนึ่งไปยังจุดหนึ่งได้

เมื่อกดค้นหาแล้วจะได้แบบนี้ สามารถใช้ดูประกอบเพื่อเป็นข้อมูลในการวาดแผนที่ได้ค่ะ