ในห้องเรียน ป.3 ของพวกเรา ตอนนี้กำลังศึกษาในรูปแบบ PBL โดยกำหนดหัวข้อที่จะเรียนโดยพี่ ๆ นักเรียนชั้น ป.3 เองในห้องโดยหัวข้อที่จะเรียนกันคือ " ทะเล " มีการแบ่งการเรียนเป็น week ทั้งหมด 10 week ในตอนนี้อยู่ใน week 2 เรื่อง ทราย

ครูผู้สอนมีความคิดที่อยากให้พี่ ๆ ในห้องของครูได้เห็นและเข้าใจการเกิดหาดทรายด้วยตัวเอง จึงได้ทำการ plan การทดลองโดยสังเกตจากสิ่งรอบตัวเน้น และประจวบเหมาะกันบริเวณข้าง ๆ โรงเรียนมีการก่อทรายจึงมีทรายจริงให้พี่ ๆ นักเรียนได้นำมาทดลองครับ :D

ขั้นตอนแรก

1. คุณครูแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม (ในห้องจะมี กลุ่มแซลมอนและโลมา อันนี้พี่ ๆ นักเรียนในห้องตั้งกันเอง)
2. ครูตั้งคำถามเพื่อชงเข้าสู่บทเรียนง่าย ๆ คือ

• ถ้าพูดถึงทะเล พี่ ๆ จะนึกถึงอะไรครับ ? (ถ้ามีคำที่เกี่ยวกับชายหาด,หาดทราย ถือว่าโอเคเลยครับ)

คำตอบ การเล่นน้ำ ความสนุก การทานอาหารทะเล การเล่นบนชายหาด

• แล้วมีใครพอจะเล่าให้ครูฟังได้บ้างว่า ชายหาด เกิดมาได้ยังไง ?

คำตอบ เกิดมาจากคน , เกิดมาจากลม , เกิดมาจากปลา (อันนี้คำตอบจริง ๆ ของพี่ในห้องครับ)

ขั้นหาประสบการณ์

1. ครูให้พี่ ๆ มารับอุปกรณ์ โดยจะมี ถังใส่น้ำ ดิินน้ำมัน ที่ตักทราย
2. พี่ ๆ นักเรียนแบ่งหน้าที่กันตักดิน หิน และทราย มารวมกันในถังน้ำ เพื่อจำลองเป็นภูเขา
3. พี่ ๆ นักเรียนบางส่วนนำดินน้ำมัันกันน้ำ โดยต้องเลือกบริเวณทางลาดชัน
4. ตกแต่งกองภูเขาตามความสนใจ (ขั้นตอนนี้เด็ก ๆ สนุกใหญ่เลยครับ)
5. เมื่อภูเขากับทางกันพร้อมแล้ว ครูนำสายยางรดน้ำที่ต่อกับก๊อกมาค่อย ๆ ปล่อยน้ำใส่กองภูเขาจำลอง
6. เมื่อน้ำผ่านภูเขาจะค่อย ๆ ถล่ม ทรายที่มีมวลเบาจะให้ไปกับน้ำ ตามแนวกั้นของดินน้ำมัน แต่ก้อนหินที่มีมวลมากจะไม่ไหลตาม
7. เมื่อเวลาผ่านไป บริเวณด้านล่างจะค่อย ๆ เกิดเป็นหาดทราย
8. ให้พี่ ๆ สังเกตและร่วมพูดคุยกันถึงสิ่งที่เกิดขึ้น
9. พี่ ๆ ล้างอุปกรณ์และทำความสะอาดพื้นที่ทดลองให้สะอาด

ขั้นเล่าสู่กันฟัง

พี่ ๆ นักเรียนเข้ามาในห้องและเล่าถึงการเกิดชายหาด โดยแนวทางที่พี่ ๆ ควรรู้คือ

• ชายหาดเกิดจากทรายบนภูเขาที่ไหลมากับน้ำ
• ทรายมีมวลน้อย (เด็ก ๆ จะใช้คำว่า เบา) จึงทำให้ไหลไปได้ไกล ก้อนหินมวลมาก จึงไม่ไหล หรือไหลได้น้อย (เด็ก ๆ จะใช้คำว่า หนัก)
• เมื่อทรายไหลมารวมกันมาก ๆ ก็จะเกิดเป็น หาดทราย หรือ ชายหาด โดยที่บางส่วนก็อยู่ในน้ำ และบางงส่วนก็อยู่บนบก

ขั้นบอกเล่าความรู้สึก

ครูถามคำถามกับพี่ ๆ ว่า " รู้สึกยังไงบ้างกับการเรียนวันนี้ ? " (ในส่วนนี้ผมจะถามทุกครั้งที่สอน PBL เพราะอยากฟังความรู้สึกของเด็ก ๆ " :D

1. นักเรียนสามารถทำการทดลองการเกิดชายหาดได้
2. นักเรียนเข้าใจและอธิบายการเกิดของชายหาดได้
3. นักเรียนมีความสุขและสนุกกับการเรียนรู้สิ่งรอบตัว

คุณครูควรทำการทดลองกับทางลาดชันที่ครูจะนำไปให้เด็กทดลองก่อนนะครับ :D