ที่มาของเเนวคิดนี้คือครูอยากให้นักเรียนได้ใช้ความคิดของตนเองสร้างสรรค์ไอเดียใหม่ แต่ให้อยู่ในความเหมาะสมตามฤดูกาลและกาลเทศะ
อีกทั้งยังเน้นให้นักเรียนเรียนรู้จากสื่อของจริง เพื่อให้เข้าใจในเรื่องที่เรียนกันมากขึ้น
ขั้นเตรียมความพร้อม (Warm-up)
1.ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการแต่งกายชุดนักเรียนว่า แต่ละชิ้นเรียกเป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไร
ขั้นดำเนินการสอน (Presentation)
2.ครูสอนคำศัพท์เกี่ยวกับเครื่องแต่งกาย
3.นักเรียนติดบัตรคำศัพท์ที่มีรูปเครื่องแต่งกายให้เหมาะสมกับฤดูกาล
ขั้นการฝึก (Practice)
4.ครูให้นักเรียนชาย 1 คน และ นักเรียนหญิง 1 คน ออกมาหน้าชั้น ครูให้นักเรียนสวมใส่เสื้อผ้าตามที่ครูพูดให้ถูกต้องพร้อมทั้งออกเสียงและให้นักเรียนคนอื่นๆพูดออกเสียงตาม
ขั้นนำไปใช้ (Production)
5.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม 3 กลุ่ม ออกแบบเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับฤดูกาล โดยครูจะคอยเป็นผู้จัดงานแฟชั่นโชว์ “Banmai Season Fashion Week” ในขณะเดียวกัน นักเรียนในกลุ่มจะออกมานำเสนอเสื้อผ้าที่เหมาะกับฤดูกาลที่ได้ และให้พูดนำเสนอว่าเพื่อนสวมใส่เสื้อผ้าอะไรบ้าง
ขั้นสรุป (Wrap up)
6.ครูทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับเครื่องแต่งกายที่สอนไป
7.นักเรียนทำใบงานเกี่ยวกับคำศัพท์เสื้อผ้าและถาม-ตอบประโยค จากรูปที่กำหนดให้
ด้านความรู้ (Knowledge)
1.นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับเสื้อผ้าได้ถูกต้อง
2.นักเรียนสามารถบอกได้ว่าตนและผู้อื่นสวมใส่เสื้อผ้าอะไร
3. นักเรียนสามารถถามและตอบคำถาม
ด้านกระบวนการ (Process)
1. นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มได้
2.นักเรียนนำข้อมูลที่กำหนดให้มาประยุกต์ในการสนทนาได้
3.นักเรียนสร้างบทสนทนาจากประสบการณ์และการเรียนรู้ในชั้นเรียนได้
4.นักเรียนนำเสนอข้อมูลได้อย่างถูกต้อง
ด้านคุณลักษณะ (Attribute)
1.นักเรียนมีระเบียบวินัยและมุ่งมั่นในการทำงาน
2.นักเรียนมีความใฝ่รู้โดยหาความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งต่าง ๆ ได้
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!