ที่มาของเเนวคิดนี้คือครูอยากให้นักเรียนได้ใช้ความคิดของตนเองสร้างสรรค์ไอเดียใหม่ แต่ให้อยู่ในความเหมาะสมตามฤดูกาลและกาลเทศะ

อีกทั้งยังเน้นให้นักเรียนเรียนรู้จากสื่อของจริง เพื่อให้เข้าใจในเรื่องที่เรียนกันมากขึ้น

ขั้นเตรียมความพร้อม (Warm-up)

1.ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการแต่งกายชุดนักเรียนว่า แต่ละชิ้นเรียกเป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไร

ขั้นดำเนินการสอน (Presentation)

2.ครูสอนคำศัพท์เกี่ยวกับเครื่องแต่งกาย

3.นักเรียนติดบัตรคำศัพท์ที่มีรูปเครื่องแต่งกายให้เหมาะสมกับฤดูกาล

ขั้นการฝึก (Practice)

4.ครูให้นักเรียนชาย 1 คน และ นักเรียนหญิง 1 คน ออกมาหน้าชั้น ครูให้นักเรียนสวมใส่เสื้อผ้าตามที่ครูพูดให้ถูกต้องพร้อมทั้งออกเสียงและให้นักเรียนคนอื่นๆพูดออกเสียงตาม

ขั้นนำไปใช้ (Production)

5.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม 3 กลุ่ม ออกแบบเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับฤดูกาล โดยครูจะคอยเป็นผู้จัดงานแฟชั่นโชว์ “Banmai Season Fashion Week” ในขณะเดียวกัน นักเรียนในกลุ่มจะออกมานำเสนอเสื้อผ้าที่เหมาะกับฤดูกาลที่ได้ และให้พูดนำเสนอว่าเพื่อนสวมใส่เสื้อผ้าอะไรบ้าง

ขั้นสรุป (Wrap up)

6.ครูทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับเครื่องแต่งกายที่สอนไป

7.นักเรียนทำใบงานเกี่ยวกับคำศัพท์เสื้อผ้าและถาม-ตอบประโยค จากรูปที่กำหนดให้

ด้านความรู้ (Knowledge)

1.นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงและเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับเสื้อผ้าได้ถูกต้อง

2.นักเรียนสามารถบอกได้ว่าตนและผู้อื่นสวมใส่เสื้อผ้าอะไร

3. นักเรียนสามารถถามและตอบคำถาม

ด้านกระบวนการ (Process)

1. นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มได้

2.นักเรียนนำข้อมูลที่กำหนดให้มาประยุกต์ในการสนทนาได้

3.นักเรียนสร้างบทสนทนาจากประสบการณ์และการเรียนรู้ในชั้นเรียนได้

4.นักเรียนนำเสนอข้อมูลได้อย่างถูกต้อง

ด้านคุณลักษณะ (Attribute)

1.นักเรียนมีระเบียบวินัยและมุ่งมั่นในการทำงาน

2.นักเรียนมีความใฝ่รู้โดยหาความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งต่าง ๆ ได้