เปลี่ยนห้องเรียนที่น่าเบื่อ ให้เป็นห้องเรียนที่สนุก กับบอร์ดเกมภารกิจ พิชิตสมบัติ

เรื่องมันมีอยู่ว่า......ครูสอนวิชาภาษาจีน ณ โรงเรียนหนึ่ง ช่วงระดับชั้นมัธยมปลายซึ่งเป็นแผนศิลป์ทั่วไป (แต่เด็ก ๆ จะต้องมีเรียนภาษาจีน) คำถามมักจะเกิดขึ้นซ้ำๆ ในห้องเรียน "เราเป็นคนไทย ทำไมต้องเรียนภาษาจีนด้วย ภาษาจีนยากมาก เรียนไม่เข้าใจ ออกเสียงไม่ถูก คำศัพท์เยอะ จำไม่ได้ น่าเบื่อ ไม่ยากเรียนเลย " บลา ๆ...

และครูผู้หญิงตัวเล็ก ๆ คนนี้จะทำยังไงดี เป็นคำถามที่ครูถึงกับเครียด ต้องทำยังไง ให้นักเรียนเราสนใจและอยากเรียนภาษาจีน เราจะสอนแบบบรรยายไม่ได้นะ ทันใดนั้นเหมือนฟ้ามาโปรด (คนที่อ่านอยู่อย่าว่าครูเวอร์นะ 555+ ) หันไปเจอนักเรียนกลุ่มหนึ่งนั่งก้มหน้าเล่นเกมบนโทรศัพท์อยู่ (เป็นเกมที่ฝ่าฟันอุปสสรคผ่านด่านอะไรสักอย่าง ครูไม่ค่อยเล่นเกมอิอิ) เออใช่เด็กชอบเล่นเกม จึงเกิดไอเดียว่า "ครูต้องสอนแบบกิจกรรมหรือเกม" แต่เอ๊ะ.....จะกิจกรรมหรือเกมอะไรดีที่จะทำให้นักเรียนหันมาสนใจและครูเองก็สามารถสอดแทรกเนื้อหาไปได้ ก็เลยออกว่าเป็นสื่อการเรียนการสอนที่มีชื่อว่า "บอร์ดเกมภารกิจ พิชิตสมบัติ"

"คาบภาษาจีน จะไม่มีน่าเบื่ออีกต่อไป"

วัตถุประสงค์

สื่อการเรียนการสอน/นวัตกรรม นี้สร้างขึ้นเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชา 'ภาษาจีน' เรื่อง 去医院怎么走？ไปโรงพยาบาลไปอย่างไร ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

อุปกรณ์

1.บอร์ดเกม

2.การ์ดเกม (ทำภารกิจแต่ละจุด)

3.การ์ดเกม (บอกใบ้คำตอบแต่ละจุด)

กติกา

กติกาการเล่น

>> ผู้เล่น 3-6 คน

>>ผุู้เล่นที่ทำภารกิจสุดท้ายก่อน จะเป็นผู้ชนะ

วิธีเล่น

1.ครูแจกบอร์ดเกมและใบงานให้นักเรียนแต่ละกลุ่มพร้อมทั้งอธิบายกฎ กติกา การเล่นเกมนี้

- ผู้นำเกมอยู่หน้าชั้น (ครู) อาจจะมีการเปิดการ์ดสถานการณ์ต่าง ๆให้นักเรียนโดยการแจกการ์ดเกม ภารกิจ 

- ในทีมผู้เล่น (นักเรียน) จะต้องคิดช่วยกันว่าจะทำอย่างไรให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง ทำภารกิจที่ได้รับมอบหมาย เพื่อผ่านด่านต่าง ๆ (ในภารกิจและการ์ดเกมครูจะแทรกแซงคำศัพท์ต่าง ๆ ไว้ ให้นักเรียนได้ช่วยกันค้นหาคำตอบ โดยแต่ละทีมจะแข่งขันกัน (อาจจะมีคะแนนเพื่อเพิ่มบรรยากาศในการแข่งขันมากขึ้น)

2. นักเรียนเข้าใจกติกาแล้ว ครูเริ่มแจกภารกิจแรก โดยการ์ด 1 ใบ 

3.นักเรียนได้คำตอบ เขียนคำตอบลงใบงาน ตัวแทนกลุ่มมาส่งครูพร้อมอธิบายคำตอบที่ได้มาด้วย ถ้าหากกลุ่มไหนมาก่อนและตอบถูกต้องจะได้รับการ์ดจากครูไปทำภารกิจต่อไป (กลุ่มไหนเร็วกลุ่มนั้นได้การ์ดเยอะ)

4. นักเรียนรับการ์ดเกมทำภารกิจต่อไป ตามหาคำศัพท์สถานที่ จากคำใบ้ของครูในการ์ด ทำภารกิจต่อไปเรื่อยจนถึงภารกิจสุดท้าย กลุ่มไหนทำภารกิจเสร็จก่อน จะเป็นผู้ชนะ

ในแต่ละภารกิจครูจะแทรกคำศัพท์เก่าให้ทบทวนและต้องช่วยกันค้นคว้าหาคำศัพท์ใหม่ นักเรียนจะเรียนรู้เองเพลิดเพลินไปเลย จากนั้นท้ายคาบให้นักเรียนช่วยกันสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ไป ครูเสริมความรู้เพิ่มเติมให้กับนักเรียน

***** ครูอาจจะออกแบบใบงานให้นักเรียนเขียนคำตอบเป็นภาษาจีน และฝึกอ่านออกเสียงให้ถูกต้อง มาส่งคำตอบพร้อมอ่านให้ฟังในแต่ภารกิจได้เลยนะคะ****

ขอให้สนุกกับการเรียนไปด้วยเล่นไปด้วยนะคะทุกคน

คุณครูลองเอาไปปรับใช้กับเนื้อหา วิชา ของครูได้เลยนะคะ หวังว่านักเรียนของครูจะชอบและสนุก

ในแต่ละภารกิจจะแทรกคำศัพท์เก่าให้ทบทวนและต้องช่วยกันค้นคว้าหาคำศัพท์ใหม่ นักเรียนของครูฝั่งนี้ชอบมากเลยค่ะ

https://drive.google.com/file/d/1yiaMVwC3sYeexxz6uI84fgpAet5dbTLV/view?usp=sharing

ไฟล์บอร์ดเกมภารกิจ พิชิตสมบัติ