inskru
gift-close

ICCSE Model กับทฤษฎีบทพีทาโกรัส

0
0
ภาพประกอบไอเดีย ICCSE Model กับทฤษฎีบทพีทาโกรัส

ที่มาของไอเดีย หรือ จุดประสงค์การสอน

การจัดการเรียนรู้ที่มีการสร้างบรรยากาศกระตุ้นความสนใจให้กับนักเรียน มีนวัตกรรมสอดแทรก จะช่วยให้นักเรียนสนใจในการเรียนรู้ และเข้าใจบทเรียนมากยิ่งขึ้น จึงคิดรูปแบบการสอน ICCSE Model ขึ้นมา เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน อีกทั้งยังช่วยเสริมทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

ขั้นตอน

ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติตามรูปแบบ ICCSE Model กับทฤษฎีบทพีทาโกรัส

1.I (Introduction) ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน กระตุ้นความสนใจ

-ยกตัวอย่างระยะทางการเดินผ่านสนามแต่ละจุด และใช้คำถามกระตุ้นให้นักเรียนได้คิดและแสดงความคิดเห็น

2.C (Construct & Innovation) ขั้นการสร้างองค์ความรู้ และการใช้นวัตกรรม

-ใช้โปรแกรม Geogebra ในการช่วยสอนเรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส ให้นักเรียนได้ฝึกสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างความยาวของด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก นำไปสู่ทฤษฎีบทพีทาโกรัส

3.C (Collaboration Teamwork & Learning by doing) ขั้นการเรียนรู้โดยการลงมือทำ การทำงานร่วมกัน และทำงานเป็นทีม

-เรียนรู้โดยการลงมือทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง และทำกิจกรรมกลุ่มโดยใช้สื่อ "โดมิโน่ พีทาโกรัส" เพื่อเสริมทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นการทำงานเป็นทีม ซึ่งเป็นหนึ่งในทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

4.S (Summary) ขั้นสรุปบทเรียนร่วมกัน

-สรุปบทเรียนร่วมกัน

5.E (Evaluation)ขั้นประเมินผล

-ทำใบงานด้วยตนเองเพื่อประเมินผลการเรียนรู้


ดาวน์โหลดวิธีปฏิบัติตามรูปแบบ ICCSE Model และนวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนรู้ได้ตามลิงก์นี้เลยค่ะ

https://drive.google.com/drive/folders/1dGK-Lv_MEOg_MaNDMhJ8PIeakVWS_PHk?usp=sharing


Geogebra เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส

https://www.geogebra.org/m/jyrxff3j

ผลสะท้อนจากนักเรียน หรือ ผลลัพธ์ที่คาดว่าจะเกิดขึ้น

1.นักเรียนเขียนสมการแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความยาวของด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก และสามารถหาความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก เมื่อกำหนดความยาวของด้านอีกสองด้านได้

2. นักเรียนมีความเข้าใจในบทเรียน สนใจในการเรียนมากยิ่งขึ้น

3. นักเรียนมีทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น และการทำงานเป็นทีม

4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัสที่สูงขึ้น

บริบท หรือ ข้อเสนอแนะ

1.ครูคอยเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน

2.มีการนำรูปแบบ ICCSE Model ไปปรับใช้กับหน่วยการเรียนรู้อื่นของวิชาคณิตศาสตร์ หรือปรับให้เข้ากับวิชาอื่น อีกทั้งการพัฒนานวัตกรรม ควรเหมาะสมกับนักเรียน และบริบทของโรงเรียน

3.สื่อ "โดมิโน่ พีทาโกรัส" อาจเพิ่มจำนวนตัวต่อให้มากขึ้น

ไฟล์ที่แบ่งปัน

    คณิตศาสตร์เทคนิคการสอนการจัดการชั้นเรียนสื่อทำมือและอุปกรณ์เทคโนโลยีการสอนทักษะการร่วมมือมัธยมต้น

    ไอเดียนี้เป็นไงบ้าง?

    0
    ได้แรงบันดาลใจ
    0
    ลงไอเดียอีกน้า~
    แบ่งปันโดย
    MathTPas

    อยากร่วมแลกเปลี่ยน?

    please login

    แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru

    เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย

    icon-please-commentมาเป็นคนแรกที่แลกเปลี่ยนสิ!
    credit idea

    ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
    บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!

    ไอเดียน่าอ่านต่อ