พหุปัญญาในชั้นเรียน คือ การจัดการเรียนรู้ที่มีกิจกรรม การเรียนรู้อย่างหลากหลาย ตอบสนองความแตกต่างด้านพหุปัญญา ของผู้เรียน การออกแบบการจัดการเรียนรู้มีลักษณะเป็นการเรียนรู้ แบบบูรณาการอย่างสอดคล้องกับบริบททางสังคมและวัฒนธรรม ใช้วิธีการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ผู้เรียนมีโอกาสได้ใช้ พหุปัญญาที่โดดเด่นของตนเอง