ที่มาของไอเดีย หรือ จุดประสงค์การสอน
เชื่อว่าครูหลายคนที่สนใจเทคโนโลยีคงจะรู้จักกับ CHATGPT กันมาบ้างแล้ว ในฐานะที่ผมสอนวิชาภาษาอังกฤษ เจ้าตัว AI นี้ทำให้เราตื่นเต้นมากๆ เพราะเท่ากับเป็นการสั่นสะเทือนวงการภาษาเลยก็ว่าได้ ในทางกลับกันคุณครูหลายท่านในโรงเรียนยังไม่รู้จัก แต่นักเรียนหลายคนให้เจ้า AI ตัวนี้แหละ ทำการบ้านมาส่งครู ครูเริ่มสังเกตงานของนักเรียน โดยเฉพาะในวิชางานเขียน นักเรียนหลายคนเขียนได้ดีแบบไม่มีที่ติ ศัพท์ใหม่ๆเกิดขึ้นมากมาย อย่ากระนั้นเลย คุณครูก็ต้องเท่าทันนักเรียนว่า นักเรียนคิดเอง หรือใช้ ChatGPT คิดมาส่งครูกันแน่ ครูจึงอยากให้นักเรียนเป็นคน Control มัน มากกว่าที่ AI กำลังจะมีบทบาทอย่างยิ่งในชีวิตเรา
การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วอาจสร้างความวิตกกังวลและความไม่มั่นต่อตัวครู ปัญหาตอนนี้ไม่ได้เป็นเรื่องว่าเทคโนโลยีจะเข้ามาทำลายเรื่องการเรียนรู้ แต่เป็นเรื่องว่าจะรับมือแล้วปรับเทคนิคการเรียนการสอนอย่างไรให้เท่าทันการเรียนรู้ของเด็กในยุคนี้มากกว่า เป็นความท้าทายที่คุณครูต้องจะเรียนรู้กลยุทธ์การสอนใหม่ ๆ ครูอาจารย์ต้องยอมรับที่จะเรียนรู้และแก้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นอย่างมีสติ ครูต้องเป็นตัวอย่างผู้ที่การเรียนรู้ตลอดชีวิต เรียนรู้วิธีการคิดนอกกรอบ พัฒนาทักษะให้พร้อมรับอภิวัฒน์ทางเทคโนโลยีที่เข้ามาครับ
ขั้นตอน
ขั้นแรก
ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็นสองกลุ่ม แบ่งตามสี คือ สีขาว และ สีดำ
ครูจะให้นักเรียนดูคลิป https://youtu.be/xmoBoi_hGqg (ห่วงเด็กใช้ “Chat GPT” ทำการบ้าน ขาดคิดวิเคราะห์)
แล้วให้ฝั่งสีขาวบอกข้อดี ฝั่งสีดำบอกข้อเสีย ของ ChatGPT
ขั้นต่อไป
ให้นักเรียนทั้งสองกลุ่ม แข่งกันหาคำที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยี และ การศึกษา ข้อดีและข้อเสีย กลุ่มไหนหาได้มากสุด กลุ่มนั้นจะชนะ
คุณครูสรุปคำที่นักเรียนช่วยกันค้นหา แล้วสอนการป้อนข้อมูลที่ให้ได้ประสิทธิภาพ กับการ generate ข้อมูลของ ChatGPT
นักเรียนแต่ละคนจะได้รับโจทย์การแต่งเรียงความเหมือนกัน ดังนี้
Describe the impact of technology on education. Discuss its advantages, disadvantages, and potential future developments.
Note: Your essay should be at least 300 words long and demonstrate proper grammar, organization, and coherence.
โดยนักเรียนจะต้องป้อนข้อมูลที่นักเรียนเลือกมา ตามไอเดียของแต่ละคนก็เนื้อเรื่องเรียงความเราจะมีโครงร่างแบบใด โดยแต่ละย่อหน้าจะแบ่งได้ ดังนี้
ย่อหน้าที่ 1 บทนำ------ย่อหน้าที่ 2 ข้อดี ------ ย่อหน้าที 3 ข้อเสีย ------- ย่อหน้าที่ 4 ในอนาคตวรมีแนวทางอย่างไร ------ สรุป
สัปดาห์ต่อไป
ให้นักเรียนนำเรียงความที่ตนเองได้จากการ generate มาแลกเปลี่ยนให้เพื่อนๆในกลุ่มฟัง ว่า แต่ละคนเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร และมีระดับภาษาและคำศัพท์แบบไหน โดยครูจะสุ่มถามบางคนว่า นักเรียนป้อนคำสั่งใดเป็นพิเศษ
หลังจากนั้นครูจะตรวจงานนักเรียนแต่ละคน จากการป้อนข้อมูลใน AI ให้ ChatGPT สร้างเณฑ์การให้คะแนนและ Generate ข้อมูลอีกครั้ง และให้ AI ชี้ว่า จุดใดควรปรับปรุง จุดใดควรเพิ่มเติม และ Reference ที่ ChatGPT อ้างถึงเป็นข้อมูลที่ถูกต้องหรือไม่
ในบางคาบวิชาเรียนที่คุณครูต้องดูแลนักเรียนเป็นจำนวนมาก ChatGPT สามารถช่วยตรวจการบ้าน โดยเฉพาะการบ้านที่เป็นงานเขียน (Essey) โดย ChatGPT สามารถตรวจได้ทั้งความถูกต้องสมบูรณ์ของเนื้อหา หรือตรวจสอบหลักไวยากรณ์ว่าถูกต้องหรือไม่ เพียงใส่คำสั่งเพื่อให้ Chatbot ทำงาน ในไม่กี่อึดใจ ChatGPT ก็จะประมวลผลออกมาอย่างเป็นระเบียบ พร้อมให้ตรวจสอบอีกรอบ หรือจะเลือกใช้การเทคนิคเรียนรู้แบบทบทวนโดยผู้เรียน (Student-led review sessions) โดยให้นักเรียน ในห้องเรียนช่วยทบทวนความถูกต้องของเนื้องานของเพื่อนร่วมชั้นไปพร้อมกับครูอีกทางหนึ่งครับ
ผลลัพธ์ที่เกิด หรือ คาดว่าจะเกิดขึ้น
1.ประหยัดเวลา: AI ช่วยครูประหยัดเวลาในการเตรียมเนื้อหาการสอนและการตรวจสอบงานของนักเรียนโดยให้การตรวจสอบข้อมูลและข้อความเป็นอัตโนมัติ
2.แก้ไขปัญหา: AI สามารถช่วยครูแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนได้ โดยการตอบคำถามหรือแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาการเรียนรู้ 3.ช่พัฒนาเนื้อหาการเรียนรู้: AI ช่วยให้ครูสร้างเนื้อหาการเรียนรู้ที่น่าสนใจและเหมาะสมกับนักเรียนโดยอัตโนมัติ
4.สร้างบทเรียนแบบกลุ่ม: AI ช่วยครูสร้างบทเรียนแบบกลุ่มและออกแบบสถานการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจ
5.วิเคราะห์ข้อมูล: AI ช่วยครูวิเคราะห์ข้อมูลการเรียนรู้ของนักเรียนโดยอัตโนมัติ ซึ่งช่วยให้ครูสามารถวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว
บริบท หรือ ข้อเสนอแนะ
Chat GPT AI ไม่สามารถทำหน้าที่แทนบทเรียนและหน้าที่ของครู ได้ทั้งหมด แต่คุณครูสามารถหยิบใช้ศักยภาพความฉลาดเฉลียวของ ChatGPT มาประยุกต์ใช้เพื่อเป็นเครื่องมือช่วยคุณครูในการเรียนการสอน ซึ่งเป็นอีกหนึ่งทางเลือกในการจัดการความรู้เพื่อถ่ายทอดแก่นักเรียน ให้เกิดทักษะการเรียนที่กว้างไกลขึ้น เทคโนโลยีไม่ใช่ตัวร้ายและจะไม่เป็นภัยหากเราใช้ให้เป็นครับ
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 4
แท็กที่เกี่ยวข้อง
