รูปแบบการจัดการเรียนรู้ D&Q เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มี 3 ขั้นตอน ดังนี้ 1) ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ผู้สอนกระตุ้นและเร้าความสนใจของผู้เรียนให้สนใจที่จะศึกษาบทเรียน ด้วยการนำข่าวหรือสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เป็นคำถามเปิด 2) ขั้นเรียนรู้ ประกอบด้วย การจัดการเรียนรู้ แบบอุปนัยเพื่อให้ผู้เรียนค้นพบข้อสรุป ใช้คำถามเพื่อให้ผู้เรียนสังเกต และตั้งคำถามเพื่อไปสู่การออกแบบการทดลอง การจัดการเรียนรู้แบบนิรนัยเพื่อให้ผู้เรียนนำข้อสรุปที่ได้จากการสังเกต ไปใช้เพื่อเรียนรู้หรือค้นพบข้อสรุปใหม่ ออกแบบและทำการทดลอง จากนั้นผู้เรียนสรุปข้อค้นพบหรือความคิดรวบยอด โดยให้ผู้เรียนนำเสนอและอภิปรายผลการทดลองร่วมกัน เพื่อเป็นแนวทางในการค้นพบ 3) ขั้นนำไปใช้ ผู้สอนให้ผู้เรียนนำเสนอแนวทางการนำข้อค้นพบผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันประเมินผลการเรียนรู้ โดยใช้วิธีการประเมินผลตามสภาพจริง กระบวนการดังกล่าวทำให้เกิดการทักษะชีวิตของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

ตัวอย่างผลงานนักเรียน