พอจะสอนเรื่อง ไฟฟ้า ป.6 ค้นหาไอเดียก็จะพบแต่ ฉีกกระดาษเป็นเศษเล็กๆแล้ว นำผ้าถูไม่บรรทัด ลองดูดเศษกระดาษขึ้นมาแล้วก็จบ
.
.
เเม้แต่คนสอนเองก็ ลองนำผ้ามาถูไม้บรรทัด ดูดเศษกระดาษขึ้นมาพอขึ้นก็เป็นอันสำเร็จ
.
ตอนนั้นเราเตรียมแล้วค่ะ เศษผ้า + กระดาษ ตามที่มีมาแต่ดั้งเดิม
.
แต่ดันมีคาบว่างคาบหนึ่งก่อนวันจะสอนไฟฟ้าสถิต มีเจ้าป.6 มานั่งพูดคุยด้วย เราก็ถามเวลาว่าง หรือวันหยุดนร.ชอบไปทำอะไร (นร.อยู่บนดอยค่ะ)
นร. ตอบแถบจะเป็นเสียงเดียวกันทั้งผู้หญิง ผู้ชายว่า.....ไปปปตกกกปลาาาาาา
.
.
เลยได้ไอเดีย บอกเด็กไปว่า คาบหน้าครูจะพาไป ตกปลาาาา นะเด็กๆ (นร.เย้ด้วย อึ้งไปด้วย ถามว่าปลาจริงๆใช่ไหมคะ 5555)
.
พอถึงคาบ นร.งง ไหนครูว่าจะพาไปตกปลา ครูก็บอกว่าจะพาตกปลาในห้องนี้แหละ จากนั้นเราก็ถามตอนนี้มีปลารึยัง (นร. ยังค่ะ/ครับ)
.
ครูก็ให้นักเรียนทำปลาตัวเล็กๆสัก 10 ตัว ต่อกลุ่ม
.
จากนั้นมีปลาแล้ว จะเอาอะไรตกปลาดีน้า หาที่ตกปลาในห้องเรียนซิ้ (นร. งง กันใหญ่ 5555)
ลองนำไม้บรรทัดตกดูซิปลาติดเบ็ดรึเปล่าน้า
.
ไม่ติดทำไงดี ครูก็ลองเอาผ้ามาถูๆไม้บรรทัดดู สักพักพอ ปลาตัวแรกติดเบ็ด นร.ตื่นเต้นกันใหญ่ )
.
ครูเลยให้ภารกิจกลุ่มไหนตกปลาติดเบ็ดได้ ครูจะให้คะแนน
(ครูแจกไม้บรรทัดพลาสติกให้ + เศษผ้า ) ผลที่ได้คือ......
**** แต่วิธีนี้มีข้อเสีย 1 อย่างนะคะ..
(หมดคาบแล้ว ครูอาจจะพบซากปลาตายเกลื่อนห้องเลยค่ะ แต่เป็นการเก็บซากปลาที่มีความสุขที่สุดเลยค่ะ ขอบคุณนักเรียนนะคะผู้ให้ไอเดีย ผู้เรียน ผู้สอนครูที่แท้จริง byครูตะวันเฉย)
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย