คำต้องเชื่อม...ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู

1. เริ่มจากให้ key word คำสำคัญที่เกี่ยวกับศาสนาไป ให้ไปสืบค้นว่าคืออะไร คนละ 1 ใบ

2. ให้จับกลุ่ม 5-6 คน แชร์คำให้เพื่อนมากลุ่มรู้ว่าคืออะไร

3. ให้เรียงลำดับคำในกลุ่ม ถ้าอธิบายความเป็นมาของศาสนานี้ จะพูดให้เชื่อมโยงจากคำ ต่อ คำ ได้อย่างไร จะใช้คำเชื่อมในภาษาไทยอะไรก็ได้มาเชื่อมกัน

4. สุดท้าย ให้ทั้งห้องนำคำมารวมกัน แล้วเรียงลำดับ จะเรียงยังไงก็ได้ ผล คือ นักเรียน เรียงจาก ช่วงเวลา > ถิ่นกำเนิด > ประวัติที่มา > ลักษณะความเชื่อ > ประเภทศาสนา > เทพเจ้า > คัมภีร์ > หลักธรรม > เป้าหมาย > พิธีกรรม

5. ครูให้ทีละคนอธิบายทีละคำ คนต่อไป จะต้องพูดถึงสิ่งที่คนก่อน ๆ หน้าพูดด้วย กลายเป็นว่า คนสุดท้ายที่ไม่อยากพูด ก็จะต้องพูดหมดเลย ใครอยู่คนแรก ก็คือโชคดีไป

สิ่งที่พบ คือ

1) คนแรกที่พูด สบายเลย พูดน้อยๆ แต่เขาจะคอยช่วยเพื่อนคนถัด ๆ ไป ว่าคนแรกพูดอะไรไปบ้าง

2) คนหลัง ๆ แม้จะกังวล ว่าจะจำได้หมดหรอ ว่าเพื่อนพูดอะไรบ้าง แต่ก็สามารถพูดได้หมดเลย เพราะแก้ปัญหาด้วยการจดบ้าง และเพื่อนคนก่อน ๆ คอยช่วยเหลือเป็นพลายกระซิบ

3) ทุกคนได้ฟังเนื้อหา เท่า ๆ กับจำนวนคนในห้อง 5555 จนจำได้และ ประโยค แรกเขาพูดว่าอะไร

4) บรรยากาศห้องดีมาก เพื่อนช่วยกัน เหมือนพยายามช่วยกันพายเรือไปถึงฝั่ง มี นร. คนหนึ่ง จะไม่คอ้นเข้าเรียน และไม่ค่อยมีส่วนร่วมเท่าไร แกหลบมุมก้มหน้า เป็นคนท้ายสุดของห้อง พอมาถึงตาเขา เพื่อนและครูให้กำลังใจ เอาใจช่วยสุดฤทธิ์ “ทำได้ เธอทำได้ เพื่อนกับครูคอยช่วยอยู่”

แล้วก็พูดได้จนจบจริง ๆ ทุกคนปรบมือดีใจเลย

5) พอพูดจบทุกคน มีนักเรียนคนหนึ่ง ขออาสาสมัคร พูดสรุปเนื้อหาทั้งหมดในวันนี้ (ครูดีใจมาก) เหมือนนักเรียนอยากแสดงความสามารถ อยากฝึกทักษะการนำเสนอ ซึ่งแกทำได้มาก ๆ ครูยิ่งอยากส่งเสริมมากเลย