พี่ม.5 มารอเรียนคาบต่อไปเห็นน้อง ม.1 ม.2 เล่นการ์ดเกม บอร์ดเกม บ่นให้ครูตลอดว่าอยากเล่นเกมแบบน้องบ้าง ขอเกมหน่อยค้าบบบบ
ขึ้นเรื่องใหม่พอดีงั้นทบทวนสมบัติของเวกเตอร์ด้วยการ์ด Diamond Vector แล้วกัน จะได้อ่านถูก ดูเป็น บอกได้สมบัติของเวกเตอร์ได้
พอกิจกรรมมีกติกาที่ซับซ้อนขึ้น สัมผัสได้ว่าเด็กมีสมาธิมากขึ้น และมีความมุ่งมั่นตั้งใจที่จะเล่นเกม กว่าน้องเล็กๆ ที่บางครั้งอาจจะแค่เล่นๆ ให้ผ่านรอบตัวเองไป
หลังจากจบกิจกรรม ให้นักเรียนสะท้อนความคิดเห็น พบว่านักเรียนพบข้อผิดพลาดของตัวเองจากการที่เก็บการ์ดไม่ครบซักทีเพราะขาดความรอบคอบบ้าง เช่น ข้อความระบุว่าเวกเตอร์ทั้งสองเท่ากัน นักเรียนเห็นแล้วว่าเวกเตอร์ขนานกัน จึงสรุปว่าเวกเตอร์ทั้งสองเท่ากันโดยไม่ได้พิจารณาทิศทางของเวกเตอร์ ทำให้ทำให้เข้าใจคลาดเคลื่อน เมื่อเห็นเพื่อเริ่มแลกเพชรได้ จึงมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ให้เพื่อนสอนบ้างถามครูบ้าง จนเข้าใจมากขึ้น และเริ่มแลกเพชรได้
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 4
แท็กที่เกี่ยวข้อง