ใครบ้างที่ต้องเสียภาษี ???

วิชากฎหมายที่ประชาชนควรรู้

ควรจะรู้สิ่งที่ใกล้ตัวเราและสามารถใช้ได้จริง

จึงเป็นที่มาของกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนในคาบเรียนนี้

ขั้นนำ

คำถามนำ

“ใครบ้างที่ต้องเสียภาษี?”

อายุ อาชีพ เพศ หรือปัจจัยใดบ้าง

นำไปสู่การสรุปว่า “ทุกคนที่มีรายได้ควรเสียภาษี”

เพราะ มีรายได้ อายุคงไม่ใช่ปัจจัยหลักในการเสียภาษี

ใช้ข้อมูล : https://www.blockdit.com/posts/62c4448d303d4ba697548ff3

ประกอบการอธิบาย

เมื่อทุกคนที่มีรายได้ต้องเสียภาษีรายได้บุคคลธรรมดา แล้วมีเกณฑ์อะไรบ้างในการจ่ายภาษี

ขั้นที่ 2

นำแบบกรอกชำระภาษี ภ.ง.ด.90

มาให้นักเรียนศึกษา รายละเอียด

และตารางรายได้ตามขั้นที่เสียภาษี

โดยให้นักเรียนจับคู่ทำกิจกรรม

ปรึกษากันและลองกรอกแบบ ภ.ง.ด.90

และใช้เว็ปไซต์คำนวณภาษีออนไลน์

https://www.kasikornasset.com/Pages/CalTax.html

• ตั้งเป้าหมายเงินเดือนที่จะได้รับในอนาคต
• การวางแผนครอบครัว(การมีคู่สมรส)
• การดูแลครอบครัว พ่อแม่
• การทำประกันชีวิต
• การวางแผนออมเงิน

ตามข้อที่สามารถนำมาลดหย่อนภาษีได้ โดยปรึกษากับคู่และแลกเปลี่ยนข้อมูลกัน

นักเรียนตั้งคำถามว่า “ภาษีนี่เอาไปพัฒนาอะไรบ้าง สามารถเลือกได้ไหมว่าจะพัฒนาในส่วนไหน”

ซึ่งเป็นปนะเด็นที่น่าสนใจมากๆ ในแบบยื่นภาษี

มีการระบุให้พรรคการเมืองนำไปพัฒนาพรรคการเมือง ซึ่งครูได้ชวนพูดคุยถึงประเด็นนี้และนำเสนอสถิติการบริจาคให้พรรคการเมืองในรอบปีที่ผ่านมาว่า “ทำไมพรรคก้าวไกลถึงได้รับเงินบริจาคมากเป็นอันดับ 1”

ซึ่งนักเรียนพูดคุยกันออกรสออกชาติ

ขั้นที่ 3

ร่วมกันสรุปการทำกิจกรรม

• โดยขอนักเรียนเป็นตัวแทนนำเสนอตามที่กรอกในแบบยื่นภาษีและข้อมูลในเว็บไซต์หน้าห้องเรียน
• สรุปเนื้อหาที่เรียนในคาบเรียนรู้

ขั้นที่ 4

สะท้อนคิดการทำกิจกรรม

• นักเรียนได้อะไรบ้างจากกิจกรรม การเรียนในวันนี้
• มีอะไรที่นักเรียนยังสงสัย และไม่ได้รับคำตอบ

ขั้นที่ 5

ประยุกต์ใช้ความรู้

• ความรู้ที่ได้วันนี้คือพื้นฐานของการจ่ายภาษีในอนาคต

ผลการสะท้อนการเรียนรู้ในคาบเรียนนี้

นักเรียนมีความตั้งใจทำกิจกรรมดีมากเพราะให้เหตุผลว่า

• ในอนาคตหนูอยากได้เงินเดือนเยอะๆ จะได้วางแผนการจ่ายภาษีไว้
• ดีมากๆที่ครูนำมาสอนเพราะเอาไปใช้ได้จริง