icon
giftClose
profile

ที่มาของไอเดีย หรือ จุดประสงค์การสอน

ทบทวน A-Z

ขั้นตอน

  1. นักเรียนทอยลูกเต๋า ได้จำนวนเท่าไหร่ให้เดินตามจำนวนนั้น
  2. หากนักเรียนเดินไปหยุดที่ช่องใดให้พูดอักษรของช่องนั้น ๆ หรืออาจจะให้พูดคำศัพท์ของช่องนั้น ๆ ด้วยได้ ขึ้นอยู่กับครูผู้สอน
  3. นักเรียนที่สามารถบอกชื่อของตัวอักษรได้/คำศัพท์ได้ จะได้รับ 1 คะแนน *ครูสามารถเพิ่มเติมกฎได้ เช่น บอกตัวอักษรได้จะได้รับ 1 คะแนน หากบอกคำศัพท์จากภาพได้จะได้รับคะแนนเพิ่มอีก 2 คะแนน
  4. หากนักเรียนคนใดไม่สามารถบอกตัวอักษรนั้น ๆ ได้ ให้กลับไปอยู่ช่องเดิม
  5. หากนักเรียนเดินไปหยุดที่ช่อง Have lunch, do homework และ go to the toilet จะต้องหยุดเล่น 1 รอบ

ผลลัพธ์ที่เกิด หรือ คาดว่าจะเกิดขึ้น

นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนและสนุก

บริบท หรือ ข้อเสนอแนะ

สามารถปรับใช้ในแต่ละระดับชั้นที่สอนตามความเหมาะสม เช่น ระดับประถมปลายอาจจะให้นักเรียนบอกคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษตามช่องที่หยุด

ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย

ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 2

ชื่อไฟล์​: A-Z.png

ดาวน์โหลดแล้ว 48 ครั้ง


รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(1)
เก็บไว้อ่าน
(3)