🎄#จากนิทานบะหมี่หวีผม สู่ แผนการจัดประสบการณ์🎄
❤️เมื่อฉันต้องมาเป็น คุณป้าแม่บ้าน❤️ #แผนกอนุบาล
อาทิตย์นี้คุณครู จะพาเด็กๆเรียนรู้จากเรื่องใกล้ตัวง่ายๆ
ที่นักเรียน ,ผ่านชีวิตประจำวัน และสามารถมาต่อยอดได้
🌽ผ่าน การซักผ้า ,ตากผ้า ,ทั้งซักมือและยอดเหรียญ🌽
🧵การล้างห้องน้ำ🧵 🌻การเช็ดกระจก🌻🥕ล้างจาน🥕
🍼ถูพื้น🍼 🧋กวาดขยะ🧋🍌แยกขยะ🍌
🎄#การเรียนรู้จากประสบการณ์ ใกล้ตัว🎄
จุดเด่นของการลงมือทำคือ การได้เจอกับความท้าทาย หรือ ประสบการณ์จริงนำสิ่งที่ลงมือทำมาตกผลึกความคิด เพื่อให้ได้รับรู้ถึงความรู้ใหม่ที่ได้รับ เป็นการนำไปต่อยอดความรู้เดิม หรือ สามารถนำไปปรับใช้ในบริบทอื่น ๆ สำหรับตัวเอง
การที่เรามีประสบการณ์ แต่ไม่ได้ตกผลึก ก็เหมือนกับการที่เรารู้เหมือนเดิม บางทีก็ลืมได้ง่าย หรือไม่รู้ว่าควรนำไปปรับใช้ต่อได้อย่างไร เพราะขาดสูตรสรุปประสบการณ์นั้น ๆ ให้กับตัวเอง
🌻วงจรทั้ง 4 ขั้น 🌻
(Experiential Learning Cycle : ELT Cycle)
ซึ่งประกอบไปด้วย
🌽1.การนำตัวเองเข้าไปอยู่ในประสบการณ์ หรือ สถานการณ์ใหม่ หรือ การตีความประสบการณ์ที่เกิดขึ้นมาใหม่ (Concrete Experience)
🌎2.เมื่อเราได้เข้าไปรับประสบการณ์ใหม่นั้น ก็มักทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันระหว่างประสบการณ์และความเข้าใจ ในขั้นนี้เป็นการลองสะท้อน ลองทบทวนให้เกิดการตกผลึกความคิด ความรู้สึก และอารมณ์ โดยอาศัยวิธีการตั้งคำถาม
(Reflective Observation of the New Experience)
👩👦👦3.แน่นอนว่าการสะท้อนมักก่อให้เกิดแนวคิดใหม่ หรือ การดัดแปลงแนวคิดเชิงนามธรรมที่มีอยู่ ซึ่งหมายความว่า ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ของตัวเองแล้ว (Abstract Conceptualization)
🥖4.การเรียนรู้จะไม่จบลงเพียงแค่การได้แนวคิดใหม่ ดังนั้นในขั้นนี้ผู้เรียนจะได้ลองใช้ความคิดกับบริบทรอบตัวของตัวเอง เพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้น
(Active Experimentation)
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 12