ออมไว้มิอด

ตัวชี้วัด

ส 3.1 ป.2/4 สรุปผลดีของการใช้จ่ายที่เหมาะสมกับรายได้และการออม

ความคิดรวมยอด

การใช้จ่ายเงินของแต่ละคนมีจำนวนมาก หรือน้อยไม่เท่ากันขึ้นอยู่กับเงินที่มีอยู่ คนที่ได้รับเงินมามากก็มีโอกาสที่จะใช้จ่ายมากกว่าคนอื่น ๆ นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับความจำเป็นของแต่ละคนอีกด้วย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายการใช้จ่ายที่เหมาะสมกับรายได้และการออมได้

2. นักเรียนสามารถวิเคราะห์การใช้เงินได้อย่างถูกต้อง

3. เห็นความสำคัญของเงิน และนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันให้เข้ากับสถานการณ์ต่างๆในปัจจุบันได้

การวัดผลและประเมินผล

1. การถาม - ตอบ

2. แบบฝึกหัด

การจัดการเรียนรู้

ขั้นนำ

• ครูอธิบายเกี่ยวกับการใช้จ่ายเงิน
• จากนั้นให้โจทย์นักเรียน "ฉันมีเงิน 500 บาท ฉันซื้อ........"

• จากนั้นรอบแรกให้นักเรียนเลือกสินค้าแบบมั่วๆ จับเวลา 10 วินาที
• ส่วนรอบที่สองให้นักเรียนเลือกสินค้าจากความจำเป็นและดูงบประมาณของตน เพื่อไม่ให้เกินงบ จับเวลา 20 วินาที
• ซึ่งในแต่ละรอบนักเรียนจะต้องคิดคำนวณราคาสินค้า (บูรณาการวิชาคณิตศาสตร์) และวิเคราะห์ว่าตนเอง ซื้อเกินงบ พอดีงบ หรือมีเงินเหลือ
• เมื่อทำแบบฝึกหัดเสร็จเรียบร้อยแล้ว ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปบทเรียน ซึ่งเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้กัน

ขั้นสรุป

• นักเรียนร่วมกันสรุปว่าได้อะไรจากการทำกิจกรรมในครั้งนี้ และให้ช่วยกันอธิบายว่าทำไมต้องเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้จ่ายเงิน

สิ่งที่ได้จากกิจกรรมนี้ คือ

การคิดวิเคราะห์

การวางแผนการใช้จ่ายเงิน

#ฝากกิจกรรมการเรียนการสอนไว้ด้วยนะคะ

#ขออนุญาตินักเรียนในภาพทุกคนค่ะ