ก่อร่างสร้างอาณาจักร สร้างสรรค์ภูมิประเทศกับplatetech theory

ไอเดีย มาจากการที่อยากเสริมสร้างกระบวนการคิดสร้างสรรค์ พร้อมๆกับการเรียนเรื่องธรณีแปรสัณฐาน มาออกแบบกิจกรรมให้มีลักษณะที่นักเรียนได้ลองจินตนาการ และสามารถหยิบจับแผ่นเปลือกโลก ซึ่งอยู่ในลักษณะคล้าย Token เกมมาต่อกันเป็นอาณาจักรตามที่ต้องการ คาดการณ์ภูมิประเทศที่น่าจะเกิดขึ้น ที่เราคาดว่าน่าจะทำให้นักเรียน ได้ทำความเข้าใจกับการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลกหรือธรณีภาค และเป็นเหตุผลให้เกิด ภูมิประเทศแบบต่างๆ เช่น แนวหมู่เกาะภูเขาไฟ เทือกเขาใหญ่ หุบเขาทรุด เป็นต้น

อุปกรณ์

1.แผ่นเปลือกโลกรูปหกเหลี่ยม จำนวน 19 แผ่น

2.กระดาษ a4 จำนวน 1 แผ่น

3.สี

4.กรรไกร

5.กาว

ขั้นตอน

1.เริ่มด้วยการวางแผนเบื้องต้นว่าจะให้อาณาจักรของตนมีลักษณะตีมและรูปแบบภูมิประเทศแบบใด(คาดการณ์)

2.จากนั้นให้สมาชิกในทีมแบ่งการตามหาการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีภาคแต่ละแบบว่าสามารถก่อให้เกิดภูมิประเทศแบบใดได้บ้าง (การเคลื่อนที่แบบแยกออกจากกัน การเคลื่อนที่แบบเข้าหากัน การเคลื่อนที่แบบเคลื่อนผ่านกัน)

2.ประดิษฐ์ประกอบสร้างอาณาจักร ดังนี้

ตัด หกเหลี่ยมออกมาเป็นชิ้น

วาด หกเหลี่ยม โดยเลือกให้แต่ละแผ่นเป็น แผ่นดิน หรือ แผ่นน้ำ ก็ได้

ต่อ หกเหลี่ยมกี่แผ่นก็ได้ให้เป็นภูมิประเทศของอาณาจักรที่ต้องการ วางลงบนกระดาษ a4 ที่เป็นฐานของแผ่นดิน

ลาก เส้นรอยต่อตามรอยต่อของหกเหลี่ยม จำนวน 2 เส้น ไปในทิศทางใดก็ได้ ผ่านหกเหลี้ยมกี่แผ่นก็ได้

ตั้ง เมืองหลวงบนหกเหลี่ยม 1 แผ่น

วาง จุดร้อนแมกม่า 2 จุด บริเวณรอยต่อของหกเหลี่ยมตำแหน่งใดก็ได้

ลาก บอกเส้นทางการเคลื่อนที่ของหกเหลี่ยมแต่ละแผ่น

ก่อ ภูมิประเทศที่เกิดขึ้นของอาณาจักร จากการเปลี่ยนแปลง เช่น แผ่นดินชนแผ่นใต้น้ำจะเกิดแนวภูเขาไฟชายฝั่งและร่องลึกใต้มหาสมุทร

บรรยาย ลักษณะและจุดเด่นภูมิประเทศของอาณาจักร

3.นำอาณาจักรของตัวเองพรีเซนต์ในรูปแบบ world cafe เพื่อเชิญชวนให้สมาชิกในห้องเลือกอพยพมาอาศัยในอาณาจักรของทีมตนเองซึ่งจะทำให้ได้คะแนน

4.สรุปกิจกรรมทั้งด้านความรู้ การออกแบบ ฟีดแบ็ค

ผลที่เกิดขึ้น ปรากฏว่า ในช่วงแรกแอบสับสนครับ เพราะไม่มีตัวอย่างให้เห็นในช่วงประดิษฐ์ต้องค่อยๆบอกไปทีละ Step งานแอบออกมางงๆแต่ก็ทำให้เข้าใจได้ หลังจากเริ่มเห็นของกลุ่มเพื่อนๆก็สนุกขึ้นและเข้าใจขึ้น จบกิจกรรมไปแบบฮาๆ เพราะบางกลุ่มภูมิประเทศออกมาหลุดโลกมากๆก็มีฮะ สนุกตอนที่เห็นประเทศของเพื่อนๆครับ

1.จังหว่ะที่ทำการขยับต้องให้ผู้เรียนสังเกตุการเคลื่อนที่ให้แผ่นเปลือกโลกหกเหลี่ยมให้ดีเพื่อให้เกิดแนวภูมิประเทศที่ผิดเพี้ยนไปจากหลักการ

2.ถ้ามีคลิปตัวอย่างอาจทำให้ผู้เรียนให้เข้าใจวิธีการได้ไวขึ้น