How to protect Coronavirus infection

How to protect Coronavirus infection ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน (Warm Up) 1.ครูให้นักเรียนดูภาพ และระบุสิ่งที่เห็นจากภาพเป็นภาษาอังกฤษ หรือ ภาษาไทย เกี่ยวกับ Coronavirus Teacher : Please tell me things that that you see in this picture. Students: I see a teacher, two students, a girl, a boy, they wear a mask. 2.ครูถามเชื่อมโยงประสบการณ์ใหม่จากภาพ ดังนี้ Teacher: Why are they wearing a mask? Students: Because they protect or reduce their risk of coronavirus infection. ขั้นสอน (Presentation) 3.นักเรียนแบ่งกลุม กลุ่มละ 5 - 6 คน ค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับ Word Search - Coronavirus 4.นักเรียนแต่ละกลุ่มนำคำศัพท์แต่ละคำเขียนเป็นประโยคให้มากที่สุด เช่น คำว่า infection นักเรียนเขียนประโยคว่า I don’t like coronavirus infection. 5.นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมวางแผนและระดมสมองถ่ายทอดความคิดเกี่ยวกับ Coronavirus Rules (กฎโคโรน่าไวรัส) ในกระดาษบรู๊ฟ และออกมานำเสนอเกี่ยวกับ Coronavirus Rules (กฎโคโรน่าไวรัส) หน้าชั้นเรียน เพื่อแสดงความสามารถในการสื่อสาร 6.ครูให้แต่ละกลุ่มถามคำถามกลุ่มเพื่อนที่ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเสร็จแล้วและเสนอความ คิดเห็นอย่างอิสระเป็นพื้นที่ที่ปลอดภัยที่มีต่อการนำเสนอของเพื่อนกลุ่มนั้นๆ ไม่มีผิดไม่มีถูก เพื่อแสดงความสามารถในการสื่อสาร พร้อมครูให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) เพื่อการพัฒนาการทำงานให้ดียิ่งๆขึ้นไป ขั้นฝึก (Practice) 7.นักเรียนจับคู่ร่วมกันฝึกเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างของกลุ่มตนเองและกลุ่มเพื่อน ว่ามีกฎโคโรน่าไวรัสเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไรโดยใช้เทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Assist) และให้นักเรียนสลับกันตรวจคำตอบ ขั้นนำไปใช้ (Production) 8.นักเรียนแต่ละกลุ่มไปศึกษาใบงานที่ 5 เรื่อง Reducing a risk of coronavirus infection ใน การเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างของกลุ่มตนเองและจากใบงานว่ามีกฎเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร และค้นหาคำศัพท์จากหัวข้อที่ไปศึกษา (P3) หลังจากเรียนรู้ในชั้นเรียนแล้วเพื่อนำองค์ความรู้ที่ได้นำไปใช้เรียนรู้เพิ่มเติมในชีวิตประจำวัน และครูแนะนำแหล่งเรียนรู้จากเว็ปไซต์ ตามลิงก์ ddc.moph.go.th/viralpneumonia/index.php เพื่อแสดงความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ขั้นสรุป (Wrap up) 9.นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาสรุปหัวข้อ Coronavirus Rules (กฎโคโรน่าไวรัส) และไปอัดคลิปนำเสนอผ่านช่องทาง YouTube