เด็ก ๆ นับ 1-10 ปากเปล่าได้ แต่ยังไม่รู้ค่าของตัวเลข คุณครูจึงออกแบบแผ่นรองปั้นดินน้ำมัน โดยให้แต่ละตัวเลขนั้น มีการเติมสิ่งที่ขาดหายไป การปั้นตามจำนวน และการปั้นตามรอยตัวเลข เพื่อเป็นพื้นฐานในการเขียนต่อไป

คุณครูใช้คำถามคอยกระตุ้นให้เด็กสังเกตสิ่งที่หายไป และให้เด็กนับสิ่งที่หายไป พูดคุยเกี่ยวกับวางแผนถึงการปั้นเติมสิ่งที่หายไป ปั้นรูปร่างอย่างไรจึงจะเป็นรูปนั้นๆ จากนั้นสังเกตตัวเลข ลองใช้นิ้วลากตามรอยประอย่างถูกวิธี แล้วจึงปั้นดินน้ำมันวางลงบนตัวเลข และในช่องสี่เหลี่ยมสุดท้าย เด็กๆ จะได้ปั้นดินน้ำมันวางลงในช่องสี่เหลี่ยมให้สัมพันธ์กับตัวเลข คุณครูสามารถใช้เป็นสื่อเพื่อส่งเสริมภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัยได้