โรงเรียนไหนได้จัดรายชื่อคุณครูประจำชั้น คุณครูที่ปรึกษากันแล้วบ้างครับ ยกมือขึ้นหน่อย

เปิดเทอมนี้คุณครูหลายท่านคงต้องได้พบเจอนักเรียนใหม่ ๆ ภายในชั้นเรียนที่ปรึกษาหรือประจำชั้นของตนเองใช่ไหมครับ ไหนคิดกิจกรรมโฮมรูมคาบแรกไว้หรือยัง ใครยังไม่คิดไว้ก็ลองมาเอาไปใช้ดูนะครับ หรือใครคิดแล้วก็ลองดูก่อนนะครับ

ใช้เวลาเพียง 15 - 20 นาที
เหมาะสำหรับกิจกรรมโฮมรูม กิจกรรมก่อนเข้าบทเรียน กิจกรรมปฐมนิเทศ

หรือรายวิชาแนะแนว (การรู้จักตนเองและผู้อื่น)

รายวิชาสังคมศึกษา (การเข้าใจความแตกต่าง)

รายวิชาภาษาต่างประเทศ (เพิ่มภาษาในตัวการ์ดและใบคำสั่ง)

กิจกรรมที่ผมจะเสนอภายในครั้งนี้ก็คือ กิจกรรมเพื่อนกันฉันเธอ

แนวคิดของกิจกรรมนี้คือ การเปิดให้นักเรียนได้เลือกทำความรู้จักตนเองและเพื่อนในชั้นเรียนผ่านการ์ดความเป็นตัวฉัน การ์ดความเป็นตัวฉัน คือ ใบการ์ดที่จะเขียนข้อมูลบุคลิกความชอบข้อมูลต่าง ๆ เช่น ร่าเริง อยากเรียน เป็นต้น เมื่อนักเรียนทุกคนได้รับการ์ดอย่างน้อย 3 ใบแล้ว (แล้วแต่ครูผู้สอน) นักเรียนจะได้รับใบหาเพื่อน เป็นคำสั่งล่าคนเป็นตัวล่ารายชื่อเพื่อน ในการล่ารายชื่อเพื่อนนักเรียนจะได้พูดคุยกันแนะนำตัวกัน

เครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้
ดินสอ ปากกา ยางลบ - ไว้สำหรับการเขียนข้อมูลและล่ารายชื่อเพื่อน
การ์ดความเป็นตัวฉัน - การ์ดแสดงข้อมูล บุคลิก อุปนิสัยของนักเรียน 

ในการทำกิจกรรม นักเรียนจะได้รับเลือกการ์ดที่สะท้อนความเป็นตัวเองออกมา โดยแบ่งเป็น 3 หมวด (1 ใบ/หมวด) ได้แก่ ลักษณะนิสัย บอกตัวตนของนักเรียน เช่น สายลุย หมวดความชอบ บอกรสนิยมหรือสิ่งที่ทำให้มีความสุขในชีวิตประจำวัน เช่น สายกิน และความสนใจ บอกทักษะหรืองานอดิเรก เช่น สายเกมเมอร์

ใบหาเพื่อน - ใบงานที่จะมีโจทย์สำหรับการตามหาเพื่อนคนนั้น

โดยแบ่งโจทย์ออกเป็น 2 ส่วนหลัก คือ ภารกิจหลัก ใช้การเปรียบเทียบการ์ด (เพื่อนห้ามซ้ำกัน) นักเรียนต้องเดินไปหาเพื่อนเพื่อขอดูการ์ดในมือ และทำตามเงื่อนไข เช่น หาเพื่อนที่มีการ์ดเหมือนเรา 2-3 ใบ และภารกิจเสริม เน้นข้อมูลส่วนตัว (เพื่อนซ้ำได้) เป็นคำถามละลายพฤติกรรมเพิ่มเติมเพื่อให้เกิดบทสนทนา

การดำเนินกิจกรรม

1. การทำความเข้าใจกิจกรรม (5 นาที) คุณครูอธิบายวัตถุประสงค์ของกิจกรรมว่าเราจะทำอะไร ใช้อุปกรณ์อะไร อธิบายในส่วนของการ์ดความเป็นตัวฉันและใบหาเพื่อน คุณครูอาจจะยกตัวอย่างให้นักเรียนเห็นภาพ โดยใช้คุณครูเป็นตัวอย่างให้นักเรียนดู และอาจทำให้นักเรียนได้เข้าใจบุคลิกของคุณครูเบื้องต้น
   
2. การเลือกการ์ดความเป็นตัวฉันและแจกใบหาเพื่อน (5 นาที) คุณครูแจกใบหาเพื่อนให้นักเรียนหลังจากอธิบายรายละเอียดของใบนั้น ๆ คุณครูระบุพิกัดของการ์ด เช่น หน้าห้อง แยกตามลักษณะของใบนั้น ๆ แล้วให้นักเรียนออกมาเลือกการ์ดความเป็นตัวฉันอย่างน้อย 3 ใบ ในระหว่างรอนักเรียนคุณอาจจะทำการเช็คชื่อไปพร้อม ๆ กันด้วยได้
3. ตามล่าตามคำสั่งใบหาเพื่อนได้เลย (8 นาที) หลังจากนักเรียนได้รับใบและการ์ดครบทุกคนแล้ว นักเรียนจะเห็นภารกิจในใบหาเพื่อน คุณครูสามารถอนุญาตให้นักเรียนตามหาเพื่อนพร้อมขอชื่อเพื่อเขียนลงในใบหาเพื่อนได้เลย

นักเรียนที่สามารถตามล่าเพื่อนได้คนแรก ๆ คุณครูจะมอบรางวัลให้นักเรียนพร้อมกับให้นักเรียนทวนเพื่อน ๆ ที่ตามล่าได้

สะท้อนความคิดและสิ่งที่ได้รับ

ทุกคนจะมีการ์ดที่แสดงความเป็นตัวเองที่แตกต่างกันออกไป มีน้อยมากหรืออาจไม่มีเลยที่ตรงกับเราทุกอย่าง การ์ดแต่ละแบบเป็นตัวแทนของความแตกต่างของคน ทุกคนถือการ์ดที่แสดงความเป็นตัวเราซึ่งไม่มีความเหมือนกันเลย แต่ก็สามารถอยู่รวมกันในสังคมได้อย่างสันติ

- เข้าใจความแตกต่างของคน เข้าใจสังคมและวัฒนธรรม

- เรียนรู้และทำความรู้จักตนเองเบื้องต้น

- ได้พูดคุยกับเพื่อนใหม่ที่ไม่คุ้นเคย

แรงบันดาลใจนี้ผมได้มาจากการที่เข้าอบรมแล้วมีการจัดกิจกรรมละลายพฤติกรรมให้ทุกคนพูดคุยกัน จึงเป็นที่มาของกิจกรรมนี้ สุดท้ายนี้ก็ขอขอบคุณคุณครูและผู้สนใจทุกท่านที่เข้ามาอ่าน ขอบคุณครับ 🙏🥹

หมายเหตุ : ไฟล์ pdf จะรวมรวบทั้งการ์ดความเป็นตัวฉันและใบหาเพื่อนไว้แล้วนะครับ