การ์ด...รวมกลุ่ม

ในการสอนปรับพื้นฐานสำหรับนักเรียนใหม่ในปีการศึกษา2567 สำหรับรายวิชาวิทยาศาสตร์เน้นเรื่องทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งต้องใช้กระบวนการกลุ่มในการเรียนรู้ดังนั้นการจัดนักเรียนใหม่เข้ากลุ่มเป็นงานด่านแรกที่ค่อนข้างยาก เพราะนักเรียนใหม่ยังไม่รู้จักซึ่งกันและกัน ทำให้การรวมกันต้องอาศัยเทคนิคผสมผสานที่มากกว่ามองตาแล้วรู้ใจ

ขั้นตอน มีดังนี้

• วางแผนการบริหารจัดการกลุ่ม เกี่ยวจำนวนกลุ่ม/ห้อง และจำนวนสมาชิก/กลุ่ม
• จัดเตรียมการ์ด เป็นหมวดหมู่เช่น หมวดหมู่สัญลักษณ์ธาตุโลหะ หมวดหมู่วิตามิน หมวดหมู่นักวิทยาศาสตร์ หมวดหมู่สารสถานะของเหลว หมวดหมู่อุปกรณ์ที่ใช้ตวง หมวดหมู่อุปกรณ์ที่ใช้วัด โดยจำนวนหมวดหมู่ให้เท่ากับจำนวนกลุ่มที่ต้องการ และจำนวนการ์ดในแต่ละหมวดหมู่ให้เท่ากับจำนวนสมาชิก เช่นหากต้องการกลุ่มละ 3 คน ในการ์ดหมวดหมู่นักวิทยาศาสตร์ ก็จะใช้ 3 การ์ด

ตัวอย่างเช่น หมวดหมู่เครื่องแก้ววัดปริมาตร

หมวดหมู่วิตามิน

• นำสู่ห้องเรียนโดยครูอธิบายเกี่ยวกับการ์ด และวิธีการเข้ากลุ่ม และเมื่อนักเรียนเข้ากลุ่มได้ให้นักเรียนตรวจสอบความสอดคล้องของการ์ดที่สมาชิกในกลุ่มถือว่าสามารถอยู่หมวดหมู่เดียวกันได้หรือไม่อย่างไร
• ตรวจสอบข้อมูลกลุ่ม พร้อมให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการ์ดนั้นๆ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนเข้ากลุ่มได้ถูกต้อง

สิ่งที่สังเกตคือ

• นักเรียนสามารถเข้าร่วมกลุ่มได้อย่างมีเหตุผล ไม่ได้กังวลว่า ไม่เคยรู้จักกันมาก่อน หรือเป็นผู้ชาย หรือเป็นผู้หญิง
• กระบวนการกลุ่มมีความยุติธรรมมากขึ้น เริ่มจากต้องทำความรู้จักซึ่งกันและกัน

เหมาะสำหรับนักเรียนใหม่ของแต่ละระดับ หรือเหมาะกับกิจกรรมที่ต้องการคละแบบไม่มีเงื่อนไข ใช้เหตุผลเดียวคือเชื่อมโยงได้ด้วยการ์ด