เป็นกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนตระหนักถึงคุณค่าของเงินที่หามาได้ผ่านการทำกิจกรรม และเห็นว่าการทำบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้ได้เงินมานั้นอาจมีอุปสรรคบ้างหรืออาจต้องแลกมาด้วยความรู้ ความสามารถ หรือแรงกายแรงใจเสมอ รวมทั้งสอนให้ผู้เข้าร่วมรู้จักการบริหารเวลา และการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าร่วมด้วย
1.ให้ผู้เรียนจับกลุ่ม 4-5 คน
2. แต่ละกลุ่มส่งตัวแทน มาเพื่อจับฉลากอุปกรณ์ที่ใช้ในการเล่นเกม โดยอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม มีดังนี้
- ตะเกียบ , ถุงพลาสติก , ทัพพี
3. เมื่อแต่ละกลุ่มได้อุปกรณ์ มีการจับฉลากเพื่อเลือกจัดลำดับการเล่นกิจกรรมตักเงินโดยใช้อุปกรณ์ที่จับฉลากได้ ซึ่งแต่ละกลุ่มมีเวลา ในการตักเงินกลุ่มละ 2 นาที จนเล่นครบทุกกลุ่ม
4. เมื่อเล่นครบทุกคน ให้แต่ละกลุ่มนับเงินที่ตักได้จากการเล่นกิจกรรม
5. แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนเข้ามาจับฉลาก การบริหารการเงิน 3 ส่วน 5 ส่วน และ 6ส่วน เพื่อให้แต่ละกลุ่มนำเงินที่ได้รับมาจัดสรรตามทฤษฎีที่ได้รับ
6. ผู้เรียนทำกิจกรรมกลุ่มที่จับฉลากได้ โดยเป็นการทำกิจกรรมกลุ่มโดยให้ผู้เรียนออกแบบและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ตามความเหมาะสมของแต่ละกลุ่ม
7. แต่ละกลุ่มแลกเปลี่ยนรูปแบบการจัดสรรการเงินของกลุ่มตนเองให้ผู้เรียนกลุ่มอื่น ๆ
1.ผู้เรียนสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้รับมาปรับใช้บริหารการเงินของตนเองอย่างเป็นระบบ
2.ผู้เรียนเกิดการระดมความคิด วิเคราะห์ และแก้ไขปัญหาภายในกลุ่ม ในการหาวิธิเพื่อให้ได้เงินมา
3.ผู้เรียนได้เห็นถึงคุณค่าของเงินผ่านการทำกิจกรรม
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1
แท็กที่เกี่ยวข้อง