..........Getting to know each other คาบแรกของรายวิชาภาษาอังกฤษฟัง พูด

เริ่มด้วยการแนะนำตัวของครูผู้สอน (ภายใต้หัวข้อที่กำหนด 7 หัวข้อ ได้แก่ Name, Age, Job, Home, Hobby, Family, and Pet)

และเริ่มถามคำถามทบทวนความรู้เรื่องการแนะนำตัว นักเรียนเริ่มทบทวนการแนะนำตัวเอง (ภายใต้หัวข้อที่กำหนดทั้ง 7 หัวข้อ )

ครูสุ่มถามข้อมูลส่วนตัว และทบทวนคำถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัวของผู้อื่นอย่างง่าย เช่น Where is your hometown?/ What do you do?

What is your hobby? etc.

............จากนั้นกำหนดสถานการณ์ให้นักเรียนฝึกพูดสื่อสารและทำความรู้จักเพื่อนในชั้นเรียน

ด้วยกิจกรรมการค้นหา "Who is the bank robbery? "

ครูอ่านสถานการณ์ที่เกิดขึ้นให้นักเรียนฟัง พร้อมแสดงภาพประกอบ

...Yesterday at 10.00 pm. there was a robbery

in the bank in Central Lane. The police was called

immediately to investigate the crime scene and

found some evidence. It had rained yesterday.

There was foot prints on the ground in the mud.

...The police found some evidence at the crime scene.

The footprints are in shoe size EUR 45, US11.5

.....ครูแยกนักเรียน 1 คนสำหรับรับบท "police" เพื่อทำหน้าที่บอกใบ้และให้ข้อมูลที่พบในที่เกิดเหตุ

ให้แก่เพื่อนๆในห้อง (โดยมีสคริปต์ให้สำหรับตอบคำถาม เช่น I found a photo of two little girls

นั่นหมายถึง the bank robberry has two daughters)

.....โดยนักเรียนทุกคนในห้องเรียนได้รับการ์ดตัวละครคนละ 1 ใบ มีข้อมูลส่วนตัวของตัวละครนั้นๆ

(ภายใต้หัวข้อที่กำหนดและที่ได้เรียนมาเมื่อช่วงต้นคาบ 7 หัวข้อ)

........นักเรียนทุกคนในห้องเรียนร่วมกันสอบถาม "police"

เกี่ยวข้อมูลของโจร (จำนวนของโจร ขึ้นอยู่กับเวลาและความเหมาะสมของคาบเรียน)

นักเรียน 1 คนทำหน้าที่จดข้อมูลที่ได้รับลงบนกระดานหน้าชั้นเรียนเพื่อรับทราบข้อมูลร่วมกัน

........เมื่อได้ข้อมูลที่เพียงพอ นักเรียนทุกคนเดินสุ่มถามเพื่อนในห้องเรียน เพื่อตามหา bank robbery

ของเหตุการณ์นี้ ในคาบเรียนนักเรียนทุกคนได้ทบทวนการแนะนำตัว/ฝึกพูดสื่อสาร