Force and Field Card game ตัวช่วยทำโจทย์ฟิสิกส์เรื่อง แรงไฟฟ้า และ สนามไฟฟ้า ของนักเรียน

ไอเดียเกมนี้มาจากปัญหาในชั้นเรียนครับ เรื่องของเรื่องก็คือปีนี้เราได้สอนวิชาไฟฟ้าแม่เหล็ก ซึ่งก็เป็นหนึ่งในวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติมที่มีการคำนวณค่อนข้างเยอะ ปรากฏว่าเด็กๆค่อนข้างมีปัญหา ในการวิเคราะห์โจทย์ รวมถึงการต้องนำเครื่องมือมาใช้เพื่อแก้โจทย์ เช่น การแตกแรง การรวมเวกเตอร์ ทฤษฎีต่างๆ มองไม่ค่อยออกว่าจะเอาอะไรมาใช้ดี เราก็เลยพยายามหาตัวช่วยให้เด็กๆสามารถใช้เครื่องมือเพื่อแก้โจทย์ฟิสิกส์ได้ง่ายขึ้น โดยใช้บอร์ดเกมเข้ามาช่วย จุดประสงค์หลักๆคือเอามาช่วยเบรคอารมณ์ให้ไม่เครียดกับโจทย์ปัญหามากเกินไป พูดง่ายๆคือเอามาตัดอารมณ์นั่นเองครับ กับอีกจุดประสงค์หนึ่ง ในแง่เป็นตัวช่วยสำหรับการทำโจทย์ว่า โจทย์แต่ละข้อต้องอาศัยหลักการทางไฟฟ้าหรือคณิตศาสตร์อะไรบ้าง

ไอเดียของเกมมาจากเกมจับผี โดยตัวเกมเบื้องต้น เป็นการเปิดการ์ด Problem ขึ้นมา จากนั้นแข่งกันแย่งหยิบการ์ดทฤษฎีที่ไม่เกี่ยวข้องกับโจทย์ข้อนั้น การ์ด 1 ใบที่หยิบได้ถือเป็น 1 แต้ม หากหยิบผิดจะติดลบ 2 แต้ม เล่นวนไปเรื่อยๆจนจบผู้เล่นที่ได้คะแนนมากที่สุดเป็นผู้ชนะ

อุปกรณ์เกม

1.การ์ด ทฤษฎี จำนวน 8 ใบ

2.การ์ด Problem จำนวน 40 ใบ

Setup และ วิธีการเล่น

• Set up วางการ์ดทฤษฎีทั้ง 8 ใบ ไว้ตรงกลางโต๊ะ
• เลือกสุ่มผู้เล่น 1 คน ให้เป็นผู้เล่นคนแรก
• ผู้เล่นคนแรกจั่วการ์ด Problem จากกองกลางแล้วเปิดวางไว้กลางโต๊ะ
• ผู้เล่นทุกคนจะต้องรีบพุ่งไปแย่งการ์ดทฤษฎีที่ไม่มีสัญลักษณ์และสีที่ตรงกับในการ์ด หากแย่งได้ทันจะถือว่าผู้เล่นได้รับคะแนนตามจำนวนการ์ดที่หยิบได้
• หากผู้เล่นหยิบการ์ดผิดไปตรงกับสัญลักษณ์และสีที่อยู่ในการ์ด Problem จะต้องเสียคะแนนคืน 2 คะแนนต่อ 1 ใบ
• คืนการ์ดทฤษฎีที่กองกลาง ดังเดิม
• ผู้เล่นคนที่ 2 จั่วการ์ด Problem แล้วเล่นตามขั้นตอนเดิม
• เกมจบเมื่อการ์ด Problem หมดกอง
• ผู้เล่นที่มีแต้มสูงสุดถือเป็นผู้ชนะ

ข้อสังเกต และ รีวิวเกม

• ถ้านับเฉพาะการเบรคอารมณ์ชวนเข้าสู่ความสนุก จากเครียดๆกับการทำโจทย์ เกมนี้ทำได้ดีมากจริงๆครับ บรรยากาศสนุกมากเลย
• เกมสนุกขึ้นเมื่อผู้เล่นเป็นเพื่อนสนิทกัน
• แต่จากการสังเกต ถ้าปล่อยให้เล่นไปเลยเกมสนุกมาก แต่ๆๆๆ..ไม่มีใครสังเกตเนื้อหาที่ซ่อนอยู่เลยฮะ 5555 ลองเล่นรอบที่ 2 โดยให้เปิดการ์ด ปิดสัญลักษณ์ แล้วอ่านโจทย์ก่อนแย่งการ์ด และแข่งกันหยิบเฉพาะสัญลักษณ์ที่ตรงกับที่โจทย์ใช้เท่านั้น ปรากฏว่าผู้เล่นเกิดการวิเคราะห์มากขึ้นจากการฟังโจทย์ แล้วเล็งไปที่การ์ดที่ต้องใช้ได้ดีขึ้นมากๆครับ
• ควรเล่นรอบแรกตามกติกาปกติ ส่วนรอบ 2 ให้จับการ์ดทฤษฎีที่ตรงกับโจทย์ที่ต้องการ์ดโดยก่อนแย่งการ์ดให้อ่านโจทย์แบบปิดสัญลักษณ์ก่อน จะช่วยให้จุดประสงค์ที่อยากให้เลือกเครื่องมือมาใช้ทำโจทย์ที่เหมาะสมดีขึ้นมากครับ
• ควรมีอุปกรณ์ safety เพราะช่วงแย่ง อาจข่วนกันเป็นแผลได้ 55