😍 ผ่านไปแล้วกับเวิร์กช็อป “เปลี่ยนเรื่องเล่าให้จับต้องได้ : ออกแบบการสอน ประวัติศาสตร์ร่วมสมัย ผ่านหลักฐานของสามัญชน” ที่ทาง insKru จับมือกับ พิพิธภัณฑ์สามัญชน Museum of Popular History ชวนคุณครูมาออกแบบการสอนประวัติศาสตร์ร่วมสมัยอย่างมีความหมาย ปราศจากอคติและสร้างการคิดวิเคราะห์ให้กับนักเรียนได้จริง สำหรับคุณครูที่พลาดเวิร์กช็อปนี้ไป ไม่เป็นไร เราได้นำส่วนหนึ่งของไอเดียการสอนประวัติศาสตร์ร่วมสมัย มาจุดประกายให้คุณครูที่อ่านอยู่ลองนำหลักฐานต่าง ๆ ของพิพิธภัณฑ์สามัญชนไปใช้ออกแบบเพื่อสอนในห้อง ดึงความสนใจจากเด็ก ๆและสร้างการเรียนรู้อย่างเข้าใจได้จริง

😜ถอดเบื้องลึกเบื้องหลังของวิธีการสื่อสารผ่านมีมหรือสติกเกอร์ที่ใกล้ตัวนักเรียน มักเน้นที่ความขบขันแต่สอดแทรกเรื่องราว ความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับการเมืองการปกครอง เพื่อตั้งคำถามถึงข้อเท็จจริงเหตุการณ์ รวมถึงการได้ประโยชน์จากการสื่อสารในกิจกรรมการสอนนี้ นักเรียนของเราจะได้ตระหนักรู้และเกิดการคิดวิเคราะห์ก่อนเชื่อสื่อที่เห็นเสริมสร้าง Media Literacy ได้จริง

.

🌟อ่านไอเดีย ”Meme / Parody กับการเมือง

การปกครองไทย“

พร้อมขั้นตอนการสอนอย่างละเอียดได้ที่

https://inskru.com/idea/-NyxZ66cHIkCrgW09ay4

🏛️สวมบทบาทเป็นพรรคการเมืองหยิบเอาใบปลิว โบรชัวร์ หาเสียงของพรรคต่าง ๆ มาศึกษารายละเอียดในแต่ละมิติอย่างละเอียดเพื่อนำไปสู่การจับมือร่วมกันขับเคลื่อนนโยบายที่ตนเองสนใจ กิจกรรมนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงกระบวนการมีส่วนร่วมทางการเมืองในฐานะพลเมืองและมุมมองที่ต่างกันจากอุดมการณ์ทางการเมืองได้ด้วยบรรยากาศที่ดีในห้องเรียน

.

🌟อ่านไอเดีย ”จัดตั้งรัฐบาลผ่านป้ายหาเสียง“

พร้อมขั้นตอนการสอนอย่างละเอียดได้ที่

https://inskru.com/idea/-NzT21b4aweRQf395IVo

🪧การเรียกร้องของประชาชนคือ ผลลัพธ์ของบริบทเหตุการณ์ในขณะนั้นไม่ว่าการเรียกร้องนั้นจะถูกใจเราหรือไม่แต่เราก็สามารถนำสื่อในการประท้วง อย่างแผ่นป้ายมาคลี่คลายด้วยการคิดวิเคราะห์ ที่ปราศจากอคติสำรวจหลักฐานที่สนับสนุน หรือคัดค้านกับความเชื่อนั้น ๆ ไม่ว่าจะเป็นภาพข่าว คลิปวิดีโอบทความ หรือแถลงการณ์ เพื่อบรรลุเป้าหมายของการป้องกันไม่ให้เหตุการณ์ที่เลวร้ายเกิดขึ้นซ้ำ ๆ ในสังคมได้

.

🌟อ่านไอเดีย ”ประวัติศาสตร์จากป้ายประท้วง“

พร้อมขั้นตอนการสอนอย่างละเอียดได้ที่

https://inskru.com/idea/-Ny_bmSnaweRQf395IVo

🎙️ดึงความสนใจนักเรียนด้วยการชวนคิดถึงเรื่องผีที่ทุกคนคุ้นเคย นำมาคลี่คลายให้เห็นมิติความกังวลและทำให้ไม่เป็นอิสระสักที ก่อนพาย้อนกลับมาดูตัวเราเองว่ามีความกังวลอะไรเกิดขึ้นบ้างพูดคุยถึง “ความกังวล” เหล่านั้นว่าเราสามารถแปรเปลี่ยนเป็น “ความหวัง” ได้อย่างไรผ่านหลักฐานทางประวัติศาสตร์ร่วมสมัยต่าง ๆเพื่อเรียนรู้ร่วมกัน ผลักดันสังคมให้เป็นประโยชน์คลายความกังวลของทุกคนได้ในที่สุด

.

(จะนำไอเดียมาใช้ประยุกต์เข้ากับบทเรียนต่าง ๆอย่างที่คุณครูประยุกต์กับเนื้อหา“บทบาทสตรีในสังคมไทย” ก็ได้เหมือนกัน)

.

🌟อ่านไอเดีย ”ปกติฟังสดหรือย้อนหลัง“

พร้อมขั้นตอนการสอนอย่างละเอียดได้ที่

https://inskru.com/idea/-NzX9CI5aweRQf395IVo

💖เป็นยังไงบ้างกับตัวอย่างส่วนหนึ่งของไอเดียการสอนประวัติศาสตร์ร่วมสมัยที่ทลายกรอบความเป็นไปได้ ให้นักเรียนสนใจและเกิดทักษะการคิดวิเคราะห์ได้ด้วยตัวเอง

.

มาสร้างห้องเรียนประวัติศาสตร์ร่วมสมัยแบบนี้ให้เกิดขึ้นทั่วทั้งประเทศกัน หากต้องการยืมหลักฐานของพิพิธภัณฑ์สามัญชน หรือบริการด้านความรู้ในโรงเรียนของคุณครู สามารถทักไปได้เลยที่https://www.facebook.com/commonmuze

InsKru และพิพิธภัณฑ์สามัญชน

เป็นกำลังใจให้คุณครูทุกคนน้า