สร้างความเข้าใจให้นักเรียนยอมรับ

และเคารพในความหลากหลายทางเพศและความแตกต่าง

ก่อนก้าวไปสู่สังคมจริง เป็นเรื่องสำคัญมาก

คาบเรียนภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

จึงพานักเรียนจัดกิจกรรมที่ได้ไอเดีย

มาจาก คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ (LSEd)

อ้างถึงใน Inskru -พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน

.

นำเข้าสู่กิจกรรมด้วยการส่งบัตรเชิญเข้าร่วมงาน “Drink ดั่งใจ”

จากนั้นครูสวมบทบาทเป็นการ์ด

เพื่อตรวจบัตรประชาชนนักเรียนเรียนที่สมบทบาทเป็นลูกค้า

โดยพิจารณาเพศกำเนิดแล้วประทับตราที่แขนนักเรียน

แล้วเริ่มแจก Welcome Drink

เป็นเครื่องดื่ม 2 รสโดยกำหนดให้ตามเพศกำเนิด

ผู้ชายได้รับ “ชาตรี” ในขณะที่ผู้หญิงได้รับ “โฉมตรู”

ด้วยตัวเลือกเพียง 2 รสชาตินี้ บางคนก็ถูกปาก

บางคนก็ไม่ถูกปาก ทางบาร์เทนเดอร์เลยเสนอ

เครื่องดื่มอื่น นั่นคือ “วิจิตรพิสดาร” ให้ลอง

แต่สุดท้ายแล้วก็ไม่มีเครื่องดื่มไหนที่สามารถ

ตอบความชอบของทุกคนได้อย่างแน่นอน

.

บาร์เทนเดอร์จึงได้ปิ๊งความคิดใหม่

ชวนลูกค้าทุกคนมาชงเครื่องดื่มที่ถูกใจตัวเอง

โดยร้านจะเตรียมทั้งน้ำหวาน น้ำมะนาว

น้ำเปล่า โซดา ให้ได้มิกซ์แบบที่ตัวเองต้องการ

พร้อมเปิดพื้นที่ให้ได้พูดคุยแลกเปลี่ยนความคิด

ความรู้สึกที่ได้สร้างเครื่องดื่มนี้ขึ้นมา

.

นำเข้าสู่บทสรุป ที่ทำให้ได้เห็นว่า

“ความหลากหลายทางเพศ” ก็ไม่ได้ต่างกับ

ความชอบใน “เครื่องดื่ม” ที่เป็นเรื่องส่วนตัว

ทางร้านหรือในที่นี้คือ “สังคม” คงไม่สามารถ

หยิบยื่นความชอบให้เพียง 2-3 รสชาติได้

แต่สามารถเปิดกว้าง สนับสนุนพื้นที่ของทุกคน

ให้เกิดขึ้นจริงได้นั่นเอง และชวนพูดคุยเรื่องความแตกต่าง

เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการทำกิจกรรมกลุ่มในรายวิชาต่อไป

.

#วิชาภาษาไทย

#ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2

#ความหลากหลายทางเพศ

#PrideMonth