การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

   ขั้นที่ 1 การนำเข้าสู่บทเรียน

   1) ครูและนักเรียนร่วมกันทำ Brain Gym เพื่อเป็นการพัฒนาสมองทั้งสองซีกให้ทำงานได้ดีขึ้น ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพด้านการจดจำ ช่วยผ่อนคลายความเครียด อีกทั้งช่วยให้มีอารมณ์ที่ดีเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนการเข้าสู่บทเรียน

   2) ครูตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นความคิดของผู้เรียนว่า “โจทย์การบวก ลบ คูณ หารระคน ถ้าโจทย์เดียวกันแต่มีการจัดกลุ่มการคำนวณต่างกัน จะได้ผลลัพธ์เหมือนหรือต่างกันอย่างไร” (นักเรียนร่วมกันตอบคำถามตามความคิดและความเข้าใจของตนเอง)

   3) ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ หารระคน

   ขั้นที่ 2 การนำเสนอเนื้อหา/การนำเสนอเกม

   1) ครูสร้างความเข้าใจพื้นฐาน อธิบายกติกาและวิธีการเล่นเกม “เซียมซีเกม 24” ให้กับนักเรียน โดยมีรายละเอียดของกิจกรรมดังนี้

อุปกรณ์ในการดำเนินกิจกรรม

            (1) กระดานศาลเจ้า

            (2) บัตรทำนายเซียมซีเกม 24

            (3) ไม้เซียมซีเกม 24

            (4) ไฟฉาย

            (5) แบบฝึกทักษะเซียมซีเกม 24 ชุดที่ 1-5

วิธีการเล่มเกม

            (1) ให้นักเรียนทุกคนออกมาเสี่ยงใบเซียมซีของตนเองคนละ 1 ใบ ว่าตนเองได้หมายเลขใด

            (2) นักเรียนรับบัตรคำนายตามหมายเลขที่ตนเองจับได้ ซึ่งในนั้นจะมีชุดตัวเลขอยู่ 4 ตัว

            (3) นักเรียนนำชุดตัวเลข 4 ตัว ที่อยู่บนบัตรคำทำนายที่ตนเองได้รับ ไปใช้การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ (บวก, ลบ, คูณ หรือหาร) เพื่อให้ได้ค่าเป็น 24 (ตัวเลขแต่ละตัวสามารถใช้ได้ครั้งเดียวเท่านั้น) โดยใช้วิธีการตามเงื่อนไขที่แบบฝึกทักษะเซียมซีเกม 24 แต่ละชุดกำหนด

            (4) ให้นักเรียนดำเนินการตามข้อ (1) – (3) จนครบทั้ง 10 ครั้ง

            (5) หลังจากที่นักเรียนทุกคนในห้องทำแบบฝึกทักษะเสร็จเรียบร้อย จนครบทุกคนในห้องแล้ว ให้นักเรียนที่นั่งอยู่ติดกันช่วยกันตรวจคำตอบของตนเอง โดยการนำไฟฉายมาส่องที่บัตรคำทำนายเซียมซีในนั้นจะมีเฉลยคำตอบของนักเรียนซ่อนอยู่ (ภายในบัตรคำทำนายเซียมซี ครูผู้สอนได้ซ่อนเฉลยคำตอบไว้ให้ผู้เรียนอย่างหลากหลายวิธีการ เพื่อเป็นการชี้แนะแนวทางการต่อยอดทักษะการคิดคำนวณให้กับนักเรียน)

            (6) นักเรียนนำคะแนนที่ได้จากการทำแบบฝึกทักษะเซียมซีเกม 24 มาแลกแต้มสะสมเพื่อแลกรับของรางวัลต่อไป

   ขั้นที่ 3 ปฏิบัติ/การเล่นเกม

   นักเรียนปฏิบัติผ่านการเล่นเกมตามกติกา สร้างการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง ทำแบบฝึกทักษะเซียมซีเกม 24 เพื่อฝึกฝนทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์ และบันทึกคะแนนในแต่ละครั้งที่ได้ทำแบบฝึกหัดเพื่อนำมาเปลี่ยนเป็นแต้มแลกของรางวัล (ถูก 1 ข้อ เท่ากับ 1 คะแนนสามารถนำมาแลกแต้มสะสมของรางวัลได้ 1 แต้ม)

   ขั้นที่ 4 อภิปรายและประเมินผล

   นักเรียนและครูร่วมกันนำสิ่งที่สังเกตพบระหว่างการเล่นเกมมาอภิปราย เพื่อหาข้อสรุปร่วมกัน เช่น

       - นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการบวก ลบ คูณ หารระคน

       - นักเรียนสามารถเขียนขั้นตอนแสดงวิธีการหาคำตอบของการบวก ลบ คูณ หารระคนด้วยวิธีการที่นอกเหนือจากแบบฝึกทักษะเซียมซีเกม 24 ที่คุณครูสอนได้

       - นักเรียนแต่ละคนร่วมกันประเมินผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน Game Based Learning (GBL) ด้วยสื่อเซียมซีเกม 24