ขั้นนำ ชวนคุยเรื่องราวของสุนทรภู่เกี่ยวกับการเดินทางออกจากวัดราชบูรณะไปนมัสการเจดีย์ภูเขาทองที่จ.พระนครศรีอยุธยา ทางเรือผ่านแม่น้ำเจ้าพระยา พูดคุยว่าสุนทรภู่แต่งนิราศภูเขาทองตอนที่ยังเป็นพระ

กิจกรรมตามหาสุนทรภู่และหนูพัด

นักเรียนเลือกเพื่อนที่มีคุณสมบัติคล้ายสุนทรภู่ คือ ชอบเขียน หรือชอบภาษาไทย และเลือกหนูพัด เมื่อได้นักเรียนที่รับบทสุนทรภู่และหนูพัดแล้วช่วยกันเตรียมสัมภาระให้สุนทรภู่เพื่อใช้ในการเดินทาง นั่นคืออัฐบริขาร 8 อย่าง ของใช้จำเป็นสำหรับพระภิกษุ รวมทั้งสมุดข่อย ปากกาที่สุนทรภู่ใช้เขียน

พระสุนทรภู่และเณรหนูพัดพร้อมแล้ว

กิจกรรมเลือกชาวบ้านและสถานที่

ครูสุ่มชาวบ้านและสถานที่ นักเรียนหลับตาครูวางแผ่นป้ายไว้เสร็จแล้วลืมตาว่าตัวเองจะได้เป็นชาวบ้านหรือสถานที่

กติกาคือชาวบ้านจะต้องพูดคุยวางแผนกันร่วมกันกับสุนทรภู่และหนูพัด เพื่อเรียงลำดับสถานที่ทั้ง22สถานที่ให้ถูกต้อง เพื่อทำภารกิจพาพระภู่และหนูพัดไปถึงเจดีย์ภูเขาทองให้ได้ และบทบาทของคนเป็นสถานที่คือพูดไม่ได้ และทำความเข้าใจบทประพันธ์ของตนเองที่ติดไว้หลังแผ่นป้ายและจำกลอนของตัวเองให้ได้

จากนั้นชาวบ้านและสุนทรภู่ปรึกษากัน

วางแผนการเดินทางเพื่อเรียงลำดับสถานที่ให้ถูกต้อง

กิจกรรมพาพระภู่ไปภูเขาทอง

ชาวบ้านและสุนทรภู่เริ่มทำภารกิจพาพระภู่ไปภูเขาทอง เริ่มเรียงสถานที่

สถานที่รอคอยชาวบ้านมาเรียงและอ่านบทประพันธ์หลังแผ่นป้ายรอ

เรียงเสร็จเรียบร้อย เย่ๆ

ต่อไปครูรับบทเป็นคนขับเรือพาพระภู่และหนูพัดออกเดินทางจากวัดราชบูรณะ ล่องเรือบนแม่น้ำเจ้าพระยาผ่านแต่ละสถานที่คือพระบรมหาราชวัง วัดประโคนปัก โรงเหล้า บางจาก บางพลูบางพลัด บางโพ บ้านญวน วัดเขมาฯ ตลาดแก้ว ตลาดขวัญ บางธรณี เกาะเกร็ด บางพูด บ้านใหม่ บางเดื่อ บางหลวง สามโคก จวนเจ้าเมือง บ้านงิ้ว จนถึงเจดีย์ภูเขาทอง (เมื่อผ่านสถานที่ใดให้นักเรียนที่เป็นสถานที่นั้นๆอ่านชื่อและอ่านกลอนของตัวเองดังๆ เมื่ออ่านกลอนถูกต้องทุกคำสุนทรภู่จึงจะผ่านไปได้)

จากนั้นครูแจกใบงานเพื่อทบทวนความรู้จากเรื่องนิราศภูเขาทอง

ครูอ่านบทประพันธ์ของแต่ละสถานที่หลังแผ่นป้าย นักเรียนตอบลงในใบงาน

นักเรียนส่งใบงาน เสร็จสิ้นกิจกรรม

สรุปและสะท้อนผล

ชวนพูดคุยว่ากิจกรรมในคาบนี้นักเรียนได้เรียนรู้อะไรและได้ฝึกทักษะอะไรบ้าง