ปัญหาที่เราสังเกตเห็นจากการสอนซ่อมเสริมการอ่าน นักเรียนในวัยโต (ป.3 ขึ้นไป) เด็กๆ มักจะเบื่อการอ่านแจกลูกสะกดคำจากสมุดหรือแบบเรียน รู้สึกอายเพื่อน อายครูเวลาที่อ่านผิด อ่านให้เสร็จผ่านไปโดยที่ไม่ได้จดจ่อ

เราเลยพยายามหากิจกรรมที่สนุก นักเรียนได้มีส่วนร่วม และทำให้นักเรียนได้อ่านแจกลูกสะกดคำบ่อยๆ ต้องท้าทายไม่ง่ายเกินไป และไม่ยากจนเสียเวลาทำความเข้าใจ ออกมาเป็นเกมกระดาน turn-based กติกาง่ายๆ โดยนักเรียนจะต้องอ่านแจกลูกสะกดคำให้ถูกต้องก่อนเพื่อเป็นบัตรผ่านไปทอยลูกเต๋า แล้วจึงเดินไปตามแต้มที่ทอยได้ สอดแทรกปริศนาคำทาย ขึ้นต้นอะไรก็ได้ แต่ต้องลงท้ายด้วยสระ…

ปริ้นต์ออกมาทดลองให้นักเรียน ป.3 สลับกันลองเล่นครบทั้งห้อง เด็กๆ หลายคนอยากเล่นอีก หลายคู่อยากมาท้าประลองกันกับเพื่อน

‘อ่านเหมือนกัน แต่บรรยากาศในการอ่านแตกต่างกัน’

ได้เห็นเด็กๆ เล่น ควบคุมกติกากันเอง แต่ละคนพยายามนึกสระ พยัญชนะ แจกลูกสะกดคำด้วยตัวเอง คนที่อ่านเก่งก็ช่วยตรวจสอบว่าเพื่อนอ่านถูกไหม ส่วนคนที่อ่านไม่คล่อง สะท้อนให้ครูฟังว่ารู้สึกมั่นใจมากขึ้น “หนูว่าหนูเล่นเกมนี้แล้วอ่านได้ คุณครูคิดเกมนี้ขึ้นมาเองเลยหรอ มันไม่เครียด สนุกดี อยากเอาไปเล่นที่บ้านเลย” เวลาที่อ่านผิดก็ไม่อายเพราะ ”ตาหน้าเอาใหม่“ ทุกคนมีโอกาสชนะ

สุดท้ายนี้ ไม่ได้จะสื่อว่าการสอนอ่านตามบนกระดาน จากหนังสือแบบเรียนเป็นตัวร้ายนะ แต่การเพิ่มโอกาสในการฝึกอ่าน สร้างบรรยากาศที่ดีในการอ่าน ก็อาจจะมีส่วนช่วยส่งเสริมให้เด็กมีความตั้งใจ มีเป้าหมายที่จะเรียนรู้การอ่านยิ่งขึ้น

สู้ต่อ

วันนี้คอมพลีท คุ้มค่ากระดาษแล้วค่า