การสอนภาษาไทย นักเรียนส่วนใหญ่มองว่าไม่จำเป็น ไม่สำคัญ เพราะว่าเราเป็นคนไทย เราใช้สื่อสารกันได้เท่านั้นเป็นพอแล้ว !

แต่จริงแล้วววววว ภาษาไทยอยู่รอบตัวเรา เราต้องทำให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญ ภาษาไทยเป็นภาษาที่ดิ้นได้

คำ 1 คำ เหมือนกันทุกรูปคำ ออกเสียงเหมือนกัน แต่อาจจะใช้ในบริบทที่ต่างกัน

-----------------------------------------------------------------------

ภาษาไทย เรื่อง การใช้คำให้ถูกต้องตามความหมาย !

ครูมีไอเดีย คือ ให้นักเรียนต้องเป็นคนหาความรู้ หาบริบทของคำ ๆ นั้น ว่าคำนี้อยู่ในสถานการณ์ไหนได้บ้าง เมื่ออยู่ในบริบาทที่ต่างกัน หน้าที่ของคำจะต่างด้วยหรือไม่ หากนักเรียนสังเคราะห์เนื้อหาแล้ว นักเรียนต้องนำมาคิดเป็นข้อสอบพร้อมทั้งเฉลยได้ เพราะนักเรียนต้องเข้าใจและได้ยกมาเป็นสถานการณ์ของคำแต่ละคำด้วย

โดยขอบเขตครูกำหนดคือ กระดาษขนาด A4 จำนวน 1 แผ่น ให้นักเรียนใช้ทุกหน้า ห้ามเว้นหน้า สิ่งที่ครูต้องการ คือ เนื้อหาและสถานการณ์ของคำนั้น ข้อสอบที่นักเรียนออกให้เกี่ยวกับคำนั้น และต้องทราบว่าผลงานชิ้นนี้เป็นของใคร โดยให้นักเรียนไปออกแบบไอเดีย พร้อมตกแต่งสวยงาม

ครูมอบโจทย์สิ่งที่ครูต้องการให้ในกระดาษ A4 1 แผ่น โดยนักเรียนจะทำเป็นงานเดี่ยวหรือคู่ก็ได้

นักเรียนต้องไปออกแบบชิ้นงาน วางแผนว่าจะใช้พื้นที่ทั้ง 4 หน้า ให้ผ่านสิ่งที่ครูต้องการนั้นได้อย่างไร

ครูจะเห็นจากชิ้นงานที่นักเรียนได้ออกแบบ คือ หน้าที่ 1 นักเรียนจะเขียนหัวข้อ ชื่อนักเรียนและรายละเอียกของวิชา เสมือนหน้าปก

ด้านใน 2 หน้า นักเรียนจะใช้เป็นเนื้อหาที่สืบค้นมา ส่วนหน้าสุดท้าย นักเรียนจะวางเป็ฯนข้อสอบที่นักเรียนคิดขึ้นมาพร้อมเฉลย