คลิปวีดิโอสรุปการจัดกิจกรรม https://youtu.be/pKW3ErEEVkM?si=5hRGrdadp-hCPKdr

ลิงค์การจัดกิจกรรมผ่าน Facebook Live https://www.facebook.com/share/v/WKyev3YMt3A87Kbi/

ลิงค์การจัดการเรียนรู้ Generative AI https://www.tiktok.com/@nattandkrunatt/video/7398190585737170184?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7194388365624477186

ลิงค์การซ้อมการแสดง https://www.tiktok.com/@nattandkrunatt/video/7403383220596690194?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7194388365624477186

ตัวอย่างเพลงประจำกลุ่มที่แต่งด้วย Suno https://suno.com/song/11628fe4-85b9-4ddf-8310-6148873e8f5a

การประยุกต์ความรู้เทคนิคปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ด้วยการแสดงทางวิทยาศาสตร์ผ่าน Facebook live โดยนำ Generative AI มาใช้ในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ของผู้เรียน #IdeaCollection2024 สามารถดำเนินการได้เป็นขั้นตอน ดังนี้:

1. วางแผนและออกแบบการเรียนการสอน

• กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้: เริ่มต้นด้วยการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่ต้องการให้ผู้เรียนเข้าใจ เช่น ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เฉพาะเรื่อง ทักษะการคิดวิเคราะห์ หรือการทำงานเป็นทีม
• เลือกหัวข้อการแสดงทางวิทยาศาสตร์: ให้ผู้เรียนเลือกหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ที่สนใจ เช่น การทดลองเคมี การเคลื่อนที่ของวัตถุ หรือการเกิดปรากฏการณ์ธรรมชาติ

2. การประยุกต์ใช้ Generative AI ในการเขียนบทการแสดง

• ใช้ ChatGPT ในการเขียนบท: นำ ChatGPT ซึ่งเป็นบอทที่พัฒนาโดย Dr. Natt SciShow มาใช้ในการช่วยเขียนบทการแสดง ให้เน้นการใช้อุปมาอุปไมยในการอธิบายเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจเนื้อหาที่ซับซ้อนได้ง่ายขึ้น
• ปรับปรุงบทให้เหมาะสมกับการแสดง: ครูสามารถช่วยปรับปรุงและเพิ่มเติมบทให้เหมาะสมกับการแสดงและทักษะของผู้เรียน โดยพิจารณาถึงวิธีการแสดงออกและการใช้คำพูดที่เข้าใจง่าย

3. การสร้างภาพฉากหลังด้วย Bing AI

• ออกแบบฉากหลังที่สอดคล้องกับเนื้อหา: ใช้ Bing AI ในการสร้างภาพฉากหลังที่สอดคล้องกับบทการแสดง เช่น การสร้างภาพห้องปรุงยาของนักวิทยาศาสตร์ หรือการสร้างภาพจำลองของโมเลกุลสารเคมีเพื่อใช้ในการทดลองเคมี
• ปรับแต่งภาพให้สอดคล้องกับการแสดง: ตรวจสอบและปรับแต่งภาพฉากหลังเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหาและความต้องการของผู้เรียน

4. การแต่งเพลงประกอบการแสดงด้วย Suno

• ใช้ Suno ในการสร้างเพลงประกอบ: ให้แต่ละทีมผู้เรียนใช้ Suno ในการแต่งเพลงประกอบการแสดง ซึ่งสะท้อนถึงความเป็นตัวตนของกลุ่มและเนื้อหาที่นำเสนอ
• ปรับแต่งเพลงเพื่อเสริมสร้างบรรยากาศ: ปรับแต่งเพลงให้เหมาะสมกับการแสดง เช่น เพลงที่มีจังหวะเร็วและมีพลังสำหรับการแสดงที่เน้นการเคลื่อนไหว หรือเพลงที่ละเอียดอ่อนและซับซ้อนสำหรับการแสดงที่เกี่ยวกับการทดลองเคมี

5. การฝึกซ้อมและการเตรียมการแสดง

• ฝึกซ้อมการแสดงตามบท: ผู้เรียนทำการฝึกซ้อมการแสดงตามบทที่ได้เขียนขึ้น โดยให้ความสำคัญกับการใช้อุปมาอุปไมยและการประยุกต์ใช้เทคนิคปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง
• เตรียมอุปกรณ์และเครื่องมือวิทยาศาสตร์: จัดเตรียมอุปกรณ์และเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการแสดง เพื่อให้สามารถดำเนินการทดลองและการแสดงได้อย่างราบรื่น

6. การถ่ายทอดสดการแสดงผ่าน Facebook Live

• จัดการถ่ายทอดสดผ่าน Facebook Live: กำหนดเวลาและเตรียมความพร้อมสำหรับการถ่ายทอดสดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ โดยผู้เรียนแต่ละทีมจะทำการแสดงตามลำดับที่กำหนด
• การติดตามผลและการประเมิน: ครูและผู้ชมสามารถให้ข้อเสนอแนะและประเมินผลการแสดง เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะและปรับปรุงในการแสดงครั้งต่อไป

7. การสรุปผลและการสะท้อนการเรียนรู้

• สรุปผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการประยุกต์ใช้ Generative AI: ครูสามารถสรุปผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น เช่น ความเข้าใจในเนื้อหาวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดวิเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์ที่ผู้เรียนได้รับจากการใช้ Generative AI
• การสะท้อนการเรียนรู้: เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สะท้อนความคิดเห็นและประสบการณ์ในการใช้ AI ในการเรียนรู้ ซึ่งช่วยให้พวกเขาได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันต่อไป

การดำเนินการตามขั้นตอนเหล่านี้จะช่วยให้การผสมผสาน Generative AI กับความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมการเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีความหมาย

ลิงค์ Facebook Live https://www.facebook.com/share/v/WKyev3YMt3A87Kbi/