ไอเดียเกิดจาก การที่เด็ก ๆ มีพฤติกรรมที่ไม่พึ่งประสงค์เกิดขึ้น ภายในห้องเรียนของครูหลิง

จากนั้นครูหลิงจึงตัดสินใจที่จะคิดหาทางการแก้ปัญหาพฤติกรรมของเด็ก ๆ ที่เกิดขึ้น ตอนแรกเลือกที่จะเปิดนิทาน และหานิทานมาเล่าเกี่ยวกับ

พฤติกรรมที่ไม่พึ่งประสงค์ ปรากฎว่า เด็ก ๆ ไม่ให้ความสนใจและไม่ค่อยชอบ พฤติกรรมก็ไม่ลดลง หรือเปลี่ยนแปลงไป

เชื่อว่าครูหลายท่านอาจจะประสบปัญหานี้เช่นเดียวกัน

จากนั้นครูหลิงจึงเอากลับมาคิดหาทางอีกครั้งคือ ครูหลิงเคยทำวิจัยเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เรื่อง การรู้จักตัวเลขและ

การรู้ค่าของตัวเลข โดยใช้นิทานเช่นกัน ตอนนั้นเด็ก ๆ ให้ความสนใจมากพราะภาพเนื้อหานิทานเป็นวิถีชีวิตของเด็กในชุมชน ตัวละครสวมชุด ลีซู

ที่เป็นชาติพันธ์ของตัวเด็กเอง จึงทำให้ครูหลิงนำสิ่งที่เด็กชอบและความเป็นตัวเด็กบูรณาการเข้าด้วยกัน จนเกิดเป็น นิทาน 4 เล่มนี้

โดยมีชื่อว่า ชุดสื่อนิทาน การส่งเสริมคุณธรรมชาติ จริยธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย ที่จะนำมาลดพฤติกรรม และปรับพฤติกรรม

ที่ไม่พึ่งประสงค์ โดยตัวนิทาน จะมีเนื้อหาที่สอดแทรกพฤติกรรมไม่พึ่งประสงค์ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนของครูหลิง

และยังคงไม่ลืมในด้านของ ภาพและเนื้อหานิทานที่ดึงความเป็นตัวเด็ก และชาติพันธุ์ของตัวเด็ก ในนิทานจะชี้ให้เด็กเห็นว่า

การแสดงพฤติกรรมเหล่านี้ต่อผู้อื่นจะเป็นอย่างไร เพราะในเด็กอนุบาล การจะสอนเรื่อง การมีคุณธรรม จริยธรรมถือเป็นเรื่องที่ค่อนข้างยาก

ครูหลิงมองว่า การสอนเรื่อง คุณธรรม จริยธรรม ผ่านการโดยใช้เนื้อหา ภาพ ตัวละครในนิทาน จะทำให้เด็กเห็นภาพชัดเจนยิ่งขึ้น

เมื่อนำมาเล่า พบว่า เด็ก ๆ ให้ความสนใจในตัวนิทานมาก ๆ เพราะชุดตัวละคร เป็นชุดลีซู ที่เด็ก ๆ คุ้นเคยเป็นอย่างดี และในด้านของ

การสอนเรื่อง คุณธรรม จริยธรรมและลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ เด็ก ๆ สามารถมองเห็นภาพในสิ่งที่ดีและไม่ดี

รวมไปถึง สามารถตอบได้ว่าพฤติกรรมใดดีและไม่ดี ควรทำและไม่ควรทำ ซึ่งพบว่า เด็ก ๆ มีความซื่อสัตย์เพิ่มขึ้น คือ เด็ก ๆ ไม่เอาของ

ของผู้อื่น และพบเห็นสิ่งของที่ไม่ใช่ของตนเองจะนำมาคืน เพื่อหาเจ้าของต่อไป และรวมไปถึงพฤติกรรมอื่น ๆ ก็ดีขึ้นด้วยเช่นเดียวกัน

สุดท้ายนี้ การส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรม สำหรับเด็กปฐมวัย ไม่ได้เป็นเรื่องยากอย่างที่คิดนะคะ

เพียงนำสิ่งที่เด็กชอบ สิ่งที่เราถนัด และสิ่งที่เรามีอยู่แล้ว มาบูรณาการเข้าด้วยกัน