ค.คิด ว.วิเคราะห์ ย.แยกแยะ ล.แลกเปลี่ยน ป.ปรับประยุกต์ ขั้นตอน 1.ผู้สอนจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ประกอบการจัดการเรียนรู้ 2. ครูนำรูปภาพ จากใบกิจกรรมมาติดไว้ที่กระดาษบรุ๊ฟ 3.แบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม คละชายหญิง (หรือตามความเหมาะของครูผู้สอน) 4.ให้นักเรียนจับลากเลือกการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของพืชหรือสัตว์ 5.ให้แต่ละกลุ่มระดมความคิดโดยดูภาพรุ่นลูก ว่ามีลักณะใดเหมือนรุ่นพ่อแม่บ้าง จากนั้นช่วยกันเขียนลงในกระดาษบรุ๊ฟ กำหนดเวลากลุ่มละ 20 นาที 6.นำผลงานที่ได้จากการระดมความติดไว้หน้าห้องหรือผนังด้านข้าง ด้านหลัง 7. ให้แต่ละกลุ่มเดิมชมผลงานของแต่ละกลุ่มและสามารถเขียนความเห็นเพิ่มเติมได้ 8. ครูนำผลงานที่นักเรียนแลกเปลี่ยนรู้มาร่วมกับนักเรียนสรุปองค์ที่เรียนรู้ร่วมกัน ในสิ่งที่เหมือนแตกต่าง สิ่งที่เพิ่มเติม 9.นักเรียนำใบงาน ครูคอยให้คำแนะนำ 10. ประเมินผล