การสอนแบบโครงการ(Project Approach) คือ การค้นหาคำตอบจากคำถามที่เกี่ยวข้องกับหัวเรื่องโดยคำถามนี้อาจมาจากตัวเด็กจากคุณครู หรือเด็กร่วมกับคุณครู ซึ่งเด็ก ๆ จะมีโอกาสที่จะวางแผนสืบค้นด้วยตนเอง โดยมีคุณครูเป็นเพียงผู้ช่วยเหลือในการทำโครงการของเด็กจากลักษณะเด่นการจัดการเรียนการสอนโครงการ (Project Approach) มีการตอบสนองความต้องการของเด็กในปัจจุบันที่มีอิสระที่จะเลือกสิ่งที่ตนสนใจแสดงความคิดเห็น และลักษณะของตน ครูไม่ต้องสอน แต่ต้องออกแบบการเรียนรู้และอำนวยความสะดวกการเรียนรู้ดังนั้นจึงควรให้เด็กเรียนรู้จากการเรียนแบบลงมือกระทำหรือปฏิบัติ โดยมีตนเองเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ผ่านการทำงานแบบร่วมมือกับผู้อื่น ธรรมชาติของเด็กมีความกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมและต้องการพึ่งพาตนเอง ดังนั้น เด็กควรมีสิทธิในการแสดงความคิดเห็นได้เรียนรู้จากการกระทำ และมีประสบการณ์ตรงกับสิ่งแวดล้อมได้เล่นอย่างอิสระ ได้มีโอกาสช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และทำงานร่วมกันอย่างมีความสุขจากการเรียนรู้ในโรงเรียนที่เปรียบเสมือนชุมชนจำลองของสังคม

1.    ศึกษาวิเคราะห์หลักสูตรโรงเรียน (ระดับปฐมวัย)

2.    วิเคราะห์ความต้องการของผู้เรียน

3.    กำหนดวิธีการและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับวิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ ALPA model

4.    สร้างสื่อการจัดการเรียนรู้

5.    จัดกิจกรรมการเรียนรู้

6.    การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1.   เด็กรู้จักการตั้งคำถาม

2.   เด็กได้เรียนรู้จากสิ่งที่เด็กสนใจ เกิดการพัฒนาทักษะทางสมอง (EF)

3.   เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เกิดการคิดเป็นขั้นตอน

4.   เด็กได้เรียนรู้จากทรัพยากรที่มีในชุมชน

5.    เด็กแยกแยะได้ว่าสารเสพติดเป็นสิ่งไม่ดีและจะนำไปบอกคนในครอบครัว

การจัดทำโครงการ (Project Approach) เรื่อง “เห็ด” ผ่านรูปแบบ ALPA model เพื่อพัฒนาทักษะทางสมองของเด็กปฐมวัย (Executive Functions : EF) ในการป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ช่วยให้นักเรียนมีทักษะในการจดจำ การคิด การสร้างสรรค์ มีความกระตือรือร้น ใฝ่เรียนรู้นักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในในชีวิตประจำวันให้มีประสิทธิภาพตามศักยภาพของผู้เรียน