ขั้นที่ 1 ขั้นเตรียมการ

ครูทบทวนบทเรียนที่นักเรียนเคยเรียนเรื่อง ชาดก มาแล้ว โดยสอบถามเนื้อเรื่องละครชาดกที่นักเรียนจำได้ จากนั้นเชื่อมโยงให้นักเรียนเข้าใจว่า ชาดกเป็นวรรณกรรมสำคัญทางพระพุทธศาสนา มีเนื้อหาเป็นเรื่องราวเกี่ยวข้องกับอดีตชาติของพระพุทธเจ้า ในขั้นตอนนี้คุณครูสามารถครูเล่าเนื้อเรื่องย่อจูฬเสฏฐิชาดก (เศรษฐีหนู) และวัณณาโรหชาดก (สุนัขจิ้งจอกจอมยุยง) ให้นักเรียนฟัง จากนั้นแบ่งกลุ่มนักเรียนเป็น 2 กลุ่ม (นักเรียนแค่ 15 ครับ) ร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง จูฬเสฏฐิชาดก และวัณณาโรหชาดกจากหนังสือเรียนหนังสือ หรือจาก YOUTUBE เพิ่มเติมได้เลยครับ

(เศรษฐีหนู) https://www.youtube.com/watch?v=DZamtMTZCgo

(สุนัขจิ้งจอกจอมยุยง) https://www.youtube.com/watch?v=umtsPCCx86U

ขั้นที่ 2 แสดง

จากนั้นครูให้ตัวแทนกลุ่มทั้ง 2 กลุ่มออกมากหยิบสลาก และมอบหมายให้แต่ละกลุ่มแบ่งหน้าที่กันในการเลือกบทบาท (ถ้ามีเครื่องมือพร้อมอาจจะให้นักเรียนหาฉากและดนตรีเพิ่มเติมได้ครับ) นักเรียนแต่ละกลุ่มจะกลับไปทำการบ้านในการซักซ้อมและปรับแต่งบทพูดซึ่งช่วงนี้คุณครูอาจจะต้องช่วยไกด์แนวทางให้กับนักเรียนนะครับ

เมื่อถึงวันแสดงก็รันคิวการแสดงไปได้เลยครับ อาจจะมีสดุดไปบ้าง ตื่นไมค์บ้างแต่ก็ดูตั้งใจกันดี

ขั้นที่ 3 วิเคราะห์และอภิปราย

สมาชิกแต่ละกลุ่มร่วมกันพูดคุยเกี่ยวกับการแสดงบทบาทสมมุติและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่อง จูฬเสฏฐิชาดกและวัณณาโรหชาดก ในส่วนนี้อาจใช้ใบงานหรือคำถามทดสอบความเข้านักเรียนอีกครั้ง

ขั้นที่ 4 แลกเปลี่ยนประสบการณ์และสรุป

นักเรียนแต่ละคนบันทึกข้อคิดและคุณธรรม รวมถึงความรู้สึกจากการแสดงบทบาทสมมุติจากเรื่อง จูฬเสฏฐิชาดก และวัณณาโรหชาดก ลงในกระดาษโพสต์อิทและนำไปแปะบนกระดาน และคัดเลือกคำตอบของนักเรียนเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนกันในห้องเรียนปิดท้ายครับ