เด็ก ๆ คงเบื่อกับการแต่งประโยค ประธาน + กริยา + กรรม ในกระดาษแบบเดิม ๆ กันแล้วใช่ไหมคะ วันนี้ครูแก้มนำกิจกรรมดี ๆ ที่จะพาเด็กนักเรียนระดับชั้นป.4-6 รู้จักกับประโยคในภาษาไทย และการแบ่งองค์ประกอบของประโยค ผ่านกิจกรรมเกม "สนุกกับการแต่งประโยคด้วยกระบวนการ Unplug Coding"
กิจกรรมนี้สนุกและได้ความรู้อย่างไร
1. เด็ก ๆ ได้ทบทวนความรู้ความเข้าใจเรื่องประโยค และส่วนประกอบของประโยคในภาษาไทย
2. เด็ก ๆ ได้ทบทวนความรู้ความเข้าใจเรื่องชนิดของคำ (คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา)
3. ฝึกฝนกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ ในการหาจุดเริ่มต้นของประโยคและดำเนินไปยังจุดจบของประโยคได้
4. ได้ฝึกฝนทักษะกรวนการทำงานเป็นทีม พัฒนาการสื่อสาร และการวางแผน
5. สนุกสนานในกิจกรรมเกมและได้พัฒนาทักษะทางวิชาการควบคู่ไปพร้อมกัน ตามนโยบาย "เรียนดี มีความสุข"
ข้อแนะนำสำหรับครูผู้สอนที่ต้องการนำไปปรับใช้นะคะ
1. ครูผู้สอนอาจปรับเปลี่ยนกติกาในการดำเนินกิจกรรมให้มีความยาก-ง่าย เพื่อให้สอดคล้องกับบทเรียนได้ค่ะ
2. ไฟล์งานสามารถนำไปปรับแก้ไขในส่วนของบัตรคำสั่งและบัตรคำต่าง ๆ ได้
ทั้งนี้ นี่เป็นนวัตกรรมแรกที่ครูแก้มได้จัดสร้างขึ้นมาเพื่อหวังแก้ปัญหาและพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียน อาจมีข้อบกพร่องอยู่บ้างเล็กน้อย ท่านใดมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปปรับแก้และพัฒนาสามารถแสดงความคิดเห็นใต้โพสต์นี้ได้เลยนะคะ มาแลกเปลี่ยนมุมมมองความคิดเพือพัฒนาเด็ก ๆ กันค่ะ ^^
ลิงก์ไฟล์กิจกรรมมีทั้ง PDF, CANVA ที่สามารถปรับแก้ได้ ที่นี่ค่ะ
PDF>>> https://drive.google.com/.../1RTJmONjii2yj...
Canva>>>> https://www.canva.com/.../EOUPtiE87S30UplrCx2Qtw/view...
ข้อสำคัญก่อนำกิจกรรมไปใช้
กติกาในการเล่น
1. แบ่งกลุ่ม 2-3 คน แบ่งผู้เล่นออกเป็น 2 ฝั่ง
2. เป่ายิงฉุบหาฝ่ายเริ่มวางตำแหน่งของคำ
3. บัตรคำมี 4 ชนิด ได้แก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา และคำขยาย(คำวิเศษณ์)
4. กลุ่มที่ได้เล่นฝ่ายแรก สุ่มบัตรคำสั่งขึ้นมา 1 ใบ (ห้ามให้อีกฝ่ายรู้) และเลือกบัตรคำมาแต่งประโยคตามคำสั่งที่ตนเองจับได้ โดยเลือกวางตำแหน่งใดก็ได้ในตารางที่ครูแจกให้
5. ฝ่ายตรงข้ามหันหลังปิดตาให้อีกฝ่าย เพื่อป้องกันการรู้ทันในการลำดับตำแหน่งประโยค เมื่อฝ่ายเริ่มวางตำแหน่งของบัตรคำเสร็จสิ้น ให้เปิดตาหันมามอง และเริ่มวางลูกศรกำหนดทิศทางในการแต่งประโยค
นกบิน = ประโยค 2 ส่วน : ประธาน (คำนาม) + กริยา
แม่เดินไปตลาด = ประโยค 3 ส่วน: ประธาน (คำนาม) + กริยา + (ส่วนขยายกริยา)+กรรม (คำนาม)
6. หลังจากตอบแล้วให้จับบัตรคำสั่งและดำเนินกิจกรรมตามเดิม (ตามข้อ 4-5)
7. กำหนดให้ดำเนินกิจกรรมการแข่งขันครั้งละ 5 ประโยค
ในการคิดคะแนนรวม คิดจากจำนวนข้อที่ตอบถูก
** คำแนะนำ**
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!