เรียนมาจนจบคาบแล้ว นักเรียนจะเข้าใจแค่ไหน ? คุณครูจะปรับให้ดีขึ้นได้ยังไงบ้าง ?

เรื่องแบบนี้รู้ได้ง่าย ๆ เพียงเปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ลองสะท้อนคิดท้ายคาบด้วยตัวเองแล้วบอกมา

insKru เลยอยากชวนคุณครูทดลองใช้ 40 คำถามสะท้อนการเรียนรู้ของเด็ก ๆ เป็น Reflection ก่อนจบคาบเรียนที่ได้แรงบันดาลใจจาก Edutopia.org ชวนนักเรียนสะท้อนคิดกันผ่าน 4 มุมมองดังต่อไปนี้ได้เลย

.

การสะท้อนโดยมองย้อนกลับไป Backward - Looking

เป็นการชวนให้เด็ก ๆ ได้สะท้อนคิดยึดโยง เชื่อมโยงกับสิ่งที่เคยทำผ่านมาก่อนหน้านี้

1.เนื้อหาที่เรียนคาบนี้ เราเคยรู้ เคยเข้าใจมาก่อนแค่ไหน ?

2.ในการทำงานชิ้นนี้ / ทำกิจกรรมครั้งนี้ มีวิธีคิด กระบวนการยังไงบ้าง ?

3.เคยทำผลงานที่คล้าย ๆ แบบนี้มาก่อนมั้ย ? ไม่ว่าจะเป็นเทอมที่แล้ว หรือทำนอกโรงเรียน

4.ทำผลงานในรูปแบบคล้าย ๆ กันประมาณนี้ได้ดีขึ้นมั้ย ? ดีขึ้นอย่างไรบ้าง ?

5.คิดว่าตัวงาน / ผลจากกิจกรรมนี้ที่ทำออกมา ควรเพิ่มเติมตรงไหนอีก ?

6.ระหว่างที่ทำ ระหว่างมีส่วนร่วม มีติดขัดตรงไหนบ้าง ? แล้วแก้ปัญหายังไง ?

7.อะไรคือสิ่งที่ถ้ามีการซัพพอร์ตเพิ่มแล้ว เราจะทำงานได้ง่ายขึ้น ?

8.งานชิ้นนี้ / ผลจากกิจกรรมกำลังสื่อสารอะไรในใจเราอยู่มั้ย ?

.

การสะท้อนโดยมองเข้ามาข้างในตัวเอง Inward - Looking

เป็นการชวนให้เด็ก ๆ ได้สะท้อนคิด โดยรับรู้ เข้าใจทั้งความรู้สึก และตัวตนของตัวเองเป็นหลัก

9.รู้สึกยังไงกับงาน หรือกิจกรรมที่เพิ่งทำไปบ้าง ? มีส่วนไหนที่ชอบ / ไม่ชอบ

10.รู้สึกพึงพอใจกับพาร์ทไหนของงานนี้บ้าง ? ไม่ว่าจะเป็นกระบวนการระหว่างทำ หรือผลลัพธ์ที่เสร็จแล้ว ?

11.แล้วส่วนไหนของงานนี้ที่ทำให้รู้สึกหงุดหงิด ?

12.งานนี้พอทำได้เต็มที่ที่สุดจะออกมาเป็นยังไง ?

13.แล้วงานนี้ทำเต็มที่ไปกี่เปอเซนต์ ? ไม่ว่ากันถ้าทำได้ไม่ดี เพราะข้อจำกัดอาจจะต่างกันในแต่ละครั้ง

14.ตอนทำมีเป้าหมายอะไรมั้ย ? มีปรับระหว่างทางหรือเปล่า ?

15.ตัวงาน / กิจกรรมครั้งนี้ เราได้รู้จักตัวเองเพิ่มขึ้นยังไงบ้าง ?

16.เราได้เข้าใจความรู้สึกตอนเป็นผู้เรียนเพิ่มขึ้นมั้ย ? อะไรที่ชอบ ไม่ชอบบ้าง ?

17.มุมมองที่เคยมีต่อเนื้อหาในคาบนี้ เปลี่ยนไปแค่ไหน ?

18.ถ้าเปรียบเทียบกับงานอื่น ๆ ที่เคยทำ รู้สึกว่าตัวเองเปลี่ยนไปมั้ย ?

19.เปรียบเทียบกับงานอื่นที่เคยทำ รู้สึกว่าตัวเองเปลี่ยนไปแค่ไหน ?

20.ได้เข้าใจรูปแบบการเรียนรู้ (Learning Style) ของตัวเองขึ้นมั้ย ? ชอบเรียนรู้ยังไง ทำได้ดีเมื่อเป็นยังไง ?

.

การสะท้อนโดยมองออกสู่ภายนอก Outward - Looking

เป็นการชวนให้เด็ก ๆ ได้สะท้อนคิด โดยเห็นคนอื่น ๆ ที่ทำงาน หรือกิจกรรมเหมือนกับเราว่าเขาคิดยังไงกันบ้าง

21.เรามีวิธีการคิด / วิธีทำงาน เหมือนเพื่อน ๆ หรือไม่ ?

22.ถ้าวิธีการต่างกัน มีรายละเอียดต่างกันอย่างไรบ้าง ?

23.แล้ววิธีการไหนที่มีความคล้ายกันบ้าง ?

24.ถ้าลองสวมบทบาทเป็นคุณครู คิดว่าจะคอมเมนต์งานตัวเองยังไง ?

25.ถ้าให้เกรดได้ จะให้เกรดงานตัวเองเท่าไหร่ ? เพราะอะไร ?

26.อะไรที่เป็นความตั้งใจจุดเล็ก ๆ ที่อยากให้คนอื่นสังเกตเห็นในงาน ?

27.ลองหันไปถามเพื่อน เขาสังเกตเห็นอะไรในงานเราบ้างนะ ?

28.คิดว่างานนี้ / กิจกรรมนี้ คุณครูมีมาตรฐานที่รับได้ประมาณไหน ?

29.งานของเราไปถึงมาตรฐานนั้นมั้ย ? มากน้อยแค่ไหน ?

30.ถ้าคนนอกที่ไม่รู้จักเห็นงานนี้ เขาจะคิดว่าเราเป็นคนอย่างไร ?

.

การสะท้อนโดยมองไปข้างหน้า Forward - Looking

เป็นการชวนให้เด็ก ๆ ได้สะท้อนคิดผ่านการวางแผน ปรับเปลี่ยนเพื่อทำให้ดีขึ้นกว่าเดิม

31.หนึ่งประเด็นที่ต้องการจะพัฒนาตอนนี้เลยคือ ?

32.ถ้าได้ทำงานนี้ / ทำกิจกรรมนี้ใหม่อีกครั้ง จะปรับอะไรบ้าง ?

33.แล้วถ้าต้องต่อยอดงานนี้ต่อไป จะทำเป็นอะไรได้บ้าง ? จะแก้อะไร ?

34.อะไรที่ได้เห็นจากกระบวนการ / ผลงานของเพื่อน ที่อยากลองเอามาใช้ในครั้งหน้า ?

35.อะไรคือรายละเอียดเล็ก ๆ ที่คนอื่นไม่ได้สังเกต แต่เราอยากปรับปรุง ?

36.ในครั้งหน้า อยากตั้งเป้าหมายอะไรก่อนเริ่มทำ ?

37.กิจกรรม หรือเรื่องอะไรที่อยากใช้เวลาให้มากขึ้นในคาบเรียน

38.มีอะไรที่อยากให้คุณครูวิชาอื่น ๆ หรือปีการศึกษาอื่น ได้เข้าใจเกี่ยวกับเราบ้าง ? จะเป็นเรื่องดี หรือความกังวลก็ได้

39.ในอนาคต อะไรคือสิ่งที่อยากให้คุณครูเข้ามาช่วยเหลือ ซัพพอร์ตให้มากขึ้นบ้าง ?

40.ถ้ายังไม่เข้าใจเนื้อหาในคาบเรียนต่อ ๆ ไป คิดว่าอะไรจะช่วยให้เข้าใจเพิ่มขึ้นได้อีก ?

.

ต้องบอกก่อนว่าทั้งหมดนี้ คุณครูไม่ต้องใช้พร้อมกันทั้ง 40 คำถาม แต่สามารถเลือกข้อที่เกี่ยวข้อง อยากเน้นในห้องเรียน หรือเนื้อหาที่สอนไป ซึ่งแตกต่างหลากหลายได้น้า

จะเห็นได้ว่าการสะท้อนคิดหลังคาบไม่ได้มีรูปแบบตายตัวจำเจ และสามารถทำให้เด็ก ๆ ได้พินิจพิจารณาทั้งมิติของตัวตน ทักษะ รูปแบบการเรียนรู้ สิ่งที่ชอบ และสิ่งอื่น ๆ ได้อีกมากมายเลยทีเดียว

.

อ่านต้นฉบับบทความภาษาอังกฤษได้ที่

https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/edutopia-stw-replicatingPBL-21stCAcad-reflection-questions.pdf

.

.

#insThoughtful #Reflection

#insKru #พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน