เนื่องจากในเทอมนี้เราได้สอนเรื่อง การอ่านตีความ ประกอบกับในช่วงที่เราสอน ในโซเชียลกำลังมีกระแสขึ้นรถผิดสายพอดี เราเลยหยิบยกเอาประเด็นนี้เข้ามาให้นักเรียนลองฝึกตีความ เพราะเป็นประเด็นที่กำลังได้รับความสนใจของคนในสังคม และเป็นเรื่องใกล้ตัว

โดยก่อนที่จะนำเข้าสู่กิจกรรมการเรียนรู้ เราทำการสอนเนื้อหาเรื่อง การอ่านตีความ เพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจหลักการอ่านตีความก่อน จากนั้นเราชวนนักเรียนคุยโดยถามว่า นักเรียนรู้จักกระแสขึ้นรถผิดสายไหม ซึ่งมีหลายคนที่คุ้นเคย บางคนก็เคยได้ยินมาจาก Facebook บ้าง TikTok บ้าง จากนั้นเราแจกบทความที่เกี่ยวกับการขึ้นรถผิดสายจากเพจใน Facebook ให้นักเรียนแต่ละคนอ่าน โดยเราเลือกใช้เป็นบทความจากเพจนี้ค่ะ

จากนั้นเราให้นักเรียนอ่านบทความอย่างละเอียดก่อน และให้นักเรียนเขียนตีความลงในสมุด โดยให้นักเรียนเขียนตีความตามความเข้าใจของตนเอง ไม่มีถูกผิด อันนี้ก็จะเป็นที่นักเรียนเขียนตีความมาค่ะ ขอยกมาบางส่วนนะคะ

อันนี้ก็จะเป็นผลงานที่เด็ก ๆ เขียนมาค่ะ ก็มีการตีความออกไปตามความคิดของตนเอง อาจจะเป็นเพราะว่าเป็นเรื่องใกล้ตัวด้วย เป็นประเด็นที่ส่วนใหญ่นักเรียนจะรู้จักอยู่แล้ว ก็เลยตีความออกมาได้ค่อนข้างดีและตรงประเด็นเลยค่ะ

ก็จะประมาณนี้ สำหรับเราพอได้ยกประเด็นที่นักเรียนคุ้นเคยมาให้นักเรียนตีความ รู้สึกว่าได้ผลดีเลยค่ะ คุณครูท่านไหนที่สอนเรื่องนี้ อาจจะลองหยิบยกประเด็นใกล้ตัว หรือประเด็นดัง ๆ ที่น่าสนใจมาลองให้นักเรียนฝึกตีความก็ได้นะคะ จากปกติที่อาจจะเป็นการตีความบทประพันธ์ กลอนต่าง ๆ บางทีเราอาจจะได้เห็นมุมมองของนักเรียนหลาย ๆ มุมก็ได้ เพราะบางทีถ้าเด็ก ๆ ได้ตีความจากเรื่องที่สนใจหรือเรื่องใกล้ตัว จะทำให้นักเรียนตีความได้ดียิ่งขึ้นค่ะ