เริ่มกิจกรรมด้วยนิทานเรื่องผ้าห่มวิเศษของนิ้งหน่อง

เรื่องย่อ : นิ้งหน่องกลัวความมืดมาก แต่เขาเชื่อว่าผ้าห่มวิเศษของปู่ตุ้มตุ้ยจะช่วยให้หายกลัวได้ แต่แล้วคืนนั้น กลับเกิดเหตุไม่คาดฝันขึ้น นิ้งหน่องต้องตกอยู่ในความมืดเพียงลำพัง โดยปราศจากผ้าห่มวิเศษ ความมืดจะน่ากลัวสักแค่ไหน แล้วนิ้งหน่องจะเอาชนะความกลัวได้อย่างไร แต่สุดท้ายนิ้งหน่องก็สามารถเอาชนะความมืดได้ “เป็นอย่างที่ปู่ตุ้มตุ้ยบอกถ้าเราเห็นแสงสว่างในความมืดเราจะไม่กลัวความมืดอีกต่อไป”

เมื่อนิ้งหน่องลืมตาในความมืด ความมืดไม่ได้น่ากลัวอย่างที่คิด ข้างนอกยังมีแสงของดวงจันทร์และแสงของดวงดาวส่องวาววับอยู่บนท้องฟ้าจริงๆ แล้วความมืดยังซ่อนความลับและความงามไว้อีกมากมาย จากนั้นเด็กๆ จะเข้าไปในห้องแห่งความลับเพื่อไปพิสูจน์ว่า“ความมืด” น่ากลัวอย่างที่คิดหรือเปล่าและในความมืดยังซ่อนอะไรไว้อยู่ข้างในไปชมกันเลย

เมื่อทุกคนเข้ามาอยู่ในห้องแห่งความลับเราชวนเด็กๆ สังเกตสิ่งที่เจอพบว่ามีวัตถุรูปร่างทรงกระบอกที่ส่องแสงออกมาเป็นรูปหมู่ดาวและดวงเดือน

แต่สิ่งที่น่าสนใจมีเพียงหนึ่งเดียวที่ถือว่าเป็นที่หมายตาของทุกคนจึงเกิดกติกาที่ว่าวัตถุชิ้นนี้จะอยู่ในมือของทุกคนเพียง 10 วินาทีจากนั้นดวงดาวจะโคจรไปรอบๆห้องแห่งความลับจนครบทุกคน

ชวนให้เด็กๆ สังเกตวัตถุอื่นๆที่นอกเหนือจากกล่องรูปร่างทรงกระบอก จึงพบกับแผ่นกระดาษรูปร่างสี่เหลี่ยมจตุรัสสีดำที่มีหมายเลขหลายสีแปะอยู่ โดยเราให้ทุกคนหยิบกระดาษออกมาคนละหนึ่งแผ่นเพื่อ“ถอดรหัสลับ”

* เป็นภาพที่ชอบมากตอนที่ถ่ายไม่ได้คิดอะไรแต่พอภาพออกมาโคตรจ๊าบเลย

เมื่อได้มาสิ่งแรกที่เด็กทำคือสังเกตเพื่อนที่นั่งอยู่ตรงกันข้ามว่าใครเหมือนตัวเองบ้าง

6.18.15.7 ตัวเลขอารบิกที่ปรากฏอยู่ตรงหน้าจะสามารถบอกได้ว่าสิ่งที่กำลังตามหาแท้จริงแล้วคือ….

ภาพที่เกิดขึ้นคือพี่อนุบาล 3 กำลังช่วยน้องอนุบาล 2 ถอดรหัส น่ารักมากเลยภาพจริงอ่ะ เขาแทนตัวเองว่า “พี่” เรียกน้องว่า “หนู” ยังงั้นอย่างนี้

ทะแด่มนี่คือ code ถอดรหัส และ คำตอบของตัวเลข โดยสัตว์ที่เรานำมาคือสัตว์ที่หากินในเวลากลางคืน

จากนั้นมาทำไฟฉายกลายร่าง จากลูกปัด ถุงแก้ว แกนกระดาษ wrap และหนังยาง กาวที่ใช้จะเป็นปืนกาวโดยเราจะเป็นคนทำให้ เด็กๆ จะทำหน้าที่ติดลูกปัดและคอยระวังมือจากกาวด้วยนะ

*แต่สิ่งที่เจออีกคือ กาวแห้งก่อนที่จะติดเสร็จ เราก็ต้องคอยเติมกาวให้กับเด็กๆ อีกที

เสร็จแล้วมาทดสอบกันเลย ได้ผลดีเลยทีเดียว โดยเด็กๆ จะช่วยกันคาดเดาว่าของเพื่อนๆ รูปร่างคล้ายอะไร บรรยากาศสนุกมาก

“ของสมาร์ทเหมือนฟักทองยิ้มเลยคุณครู ”

“ของผม ผมว่าเหมือนโลกมากกว่านะ  ”

“อันนี้เหมือนผีเลย “

สุดท้าย “ความลับในความมืด” คือความสนุกที่แฝงไปด้วยทักษะการแสวงหาคำตอบ การแก้ปัญหา การสร้างสรรค์สิ่งใหม่และการทดลองจนเกิดเป็นความสำเร็จ

ขอย้ำอีกครั้งว่า “เป็นจริงอย่างที่ปู่ตุ้มตุ้ยบอกจริงๆว่า ถ้าเราเห็นแสงสว่างในความมืด ความมืดไม่น่ากลัวอย่างที่คิด ชวนทุกคนมาร่วมตามหาความลับในความมืดด้วยกันเด้อ