ปัญหาความขัดแย้ง ม.4

วัสดุอุปกรณ์หาง่ายมาก เพราะมีอยู่หลังหมวด 55555

ครั้งแรกให้นักเรียนวาดก่อน เราเอาเพียงแค่กระดาษที่เตรียมไป ไปให้นักเรียนเพื่อไปให้เพื่อนถือกล่องกระดาษ แล้วเดินไปหา แล้วให้คำสั่งว่า ให้นักเรียนเลือกกระดาษเอง และเขียนเลขที่ไว้มุมบนขวา สามารถวาดแนวนอนหรือแนวตั้งก็ได้ (นั่นเป็นสิ่งแรกที่นักเรียนได้ใช้สิทธิ์ที่นักเรียนเลือกเอง) คำสั่งต่อมาคือให้นักเรียนวาดตัวเองลงไปบนกระดาษที่นักเรียนเลือกหรือภาพหรือสัญลักษณ์ที่ปสดงตัวตนของนักเรียน (นั่นคือการที่นักเรียนจะวาดลักษณะตนเองที่ต้องการแสดงบนสังคม) จากนั้นเมื่อนักเรียนวาดเสร็จครูให้นักเรียนนำมาติดบนกระดาษสีที่เตรียมมา โดยไม่ได้บอกว่านักเรียนจะต้องติดแนวไหนรูปแบบใด (นั่นหมายถึงการแสดงจุดยืนหรือหรือตำแหน่งที่นักเรียนต้องการให้ปรากฏ) โดยนักเรียนยังไม่ทราบรายละเอียดที่ครูกำลังจะสื่อ

ปล.สิ่งที่ครูสามารถสังเกตเห็นได้ขณะนักเรียนแปะคือ

1.นักเรียนที่อยู่กลุ่มด้วยกันจะแปะติด ๆ กัน เหลือที่กันที่ไว้ให้กลุ่มเพื่อนเดียวกันแปะ

2.นักเรียนคนใดเล่นกับใครก็จะแปะติด ๆ กัน

3.นักเรียนที่ชอบอยู่คนเดียวก็จะแปะคนเดียว

จากนั้นครูให้นักเรียนทั้งห้องช่วยกันตกแต่งให้เป็นห้องของตัวเอง ขั้นตอนนี้สามารถเกิดความขัดแย้งได้มากที่สุด

จากนั้นจึงอธิบายให้นักเรียนทราบว่า ความขัดแย้งอาจเกิดจากความรู้สึกนึกคิดที่แตกต่างกัน การกระทำที่ไม่ลงรอยกัน ระหว่างบุคคล และสามารถเกิดขึ้นได้ในทุกกลุ่มสังคม เช่นสังคมเพื่อน อาจทำให้เกิดการทะเลาะวิวาทได้ทั้งภายในสถาบันและภายนอกสถาบัน แต่อธิบายย้อนกลับว่านักเรียนจำได้ไหมตอนมาตกแต่งให้เป็นห้องตัวเองเธอเถียงกันทำแบบนั้นแบบนี้ นั่นก็คือความขัดแย้งแล้ว แต่เราก็สามารถทำมันออกมาได้ด้วยดี เพราะมีการประณีประนอมกันด้วยเหตุผล เหมือนภาพที่นักเรียนแปะ หากแต่ละกลุ่มเกิดการทะเลาะกันเกิดขึ้น เราก็จะไม่พูดคุยกัน งานก็ดำเนินต่อไม่ได้ ดังนั้นการร่วมกันอยู่ในสังคมจำเป็นต้องมีเหตุผลในการดำเนินชีวิต เพื่อยุติความขัดแย้งที่จะเกิดขึ้น

ปล.นักเรียนบอกว่าชอบที่ได้ทำงานแบบนี้เพราะได้ทำงานกับเพื่อนทั้งห้อง ไม่ค่อยมีโมเม้นแบบนี้ สุดท้ายงานที่นักเรียนทำก็เป็นความทรงจำ และเป็นบอร์ดสมาชิกในห้องน่ารัก ๆ ของนักเรียน และจบบทเรียนของครู

และในตอนนี้ “คำว่าเพื่อนรัก”ก็ยังแทนบุคคลที่ไม่ชอบเหมือนเดิม 555555

อยากทำให้นักเรียนที่ได้เรียนกับเรารู้สึกว่า อยากเรียนกับเราและโชคดีที่ได้เรียนกับเรา

เรียนดี ครูมีความสุข 😎

บันทึกหลังสอนของครูน้อย👨‍🏫